Фонетика. Алфавит презентация

Цели урока:
ввести в лексикон учащегося термин «фонетика»;
дать понятие о смыслоразличительной роли звуков;
учить сопоставлять орфографическую и звуковую запись слов,
уметь отражать на письме звуковой облик слова.

Задачи урока:
- обучающие :
научить распознавать буквы и звуки, отрабатывать умение соблюдать основные правила литературного произношения; развивать и обогащать словарный запас учащихся;
-развивающие :
развивать умения и навыки анализа и характеристики отдельных звуков речи, прививать интерес к предмету,
продолжать работу над формированием навыков грамотного письма;
-воспитательные :
воспитывать любовь к художественному слову, воспитывать самостоятельность при выполнении задания .

“Верные и неверные утверждения”.
1.Языкознание (лингвистика) -это наука о языке.
2. «Морфология», «Синтаксис», «Морфемика» -это разделы «Грамматики».
3. «Лексикология» - словарный состав языка.
4. «Орфография» – правила произношения.
5.Правила написания слов изучает «Орфоэпия».
6. «Фонетика» изучает звуки.

Фонетика
«фоне»( с греч.) – звук.

– раздел лингвистики, который изучает звуки речи.
Фонетика

- наименьшие звуковые единицы, которые мы произносим и слышим.
Звуки речи

Слово «фон» обозначает:
1) цвет;
2) задний план картины;
3) обстановка.

Замените согласный звук.
Морж-корж
Ног ти
Галка
Орел
Полено
Тоска

Выньте один звук.
Краска - каска
Склон -
Полк -
Тепло -
Беда -
Экран -

Добавьте один звук.
Стол - столб
Клад -
Лапа -
Шар -
Усы -
Укус -

Фонема-[н]

Сборник заданий,стр.107
Упр.236-стол №1
Упр.237-стол №2
Упр.238-стол №3
Упр.238 –стол№4
Упр.239-стол №5

Буквы
- условные графические знаки, которые выражают звуки речи на письме.

«Песня из 2 букв»
« Как мальчик Женя научился говорить букву Р».

Упр.241.,стр.107
буква = звук
буква =/ звук.

Найдите третий лишний:
1.конечно, нарочно, игрушечный
2.что,чтобы,нечто
3.чувства,баловство,да здравствует
4.безмолствовать, сочувствие, нравственность.

Итог урока.
Как называется раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи?
Продолжите фразу
Сегодня я на уроке…