Содержание
- 2. Глагол как часть речи
- 3. Пользуясь текстом параграфа 106, вспомните, что вы знаете о глаголе: Что обозначает глагол? На какие вопросы
- 4. Определите часть речи выделенных слов. На что нужно обратить внимание? 1.На то и печь, чтобы в
- 5. Являются ли выделенные пары слов омонимами? Почему? Омонимы – слова ОДНОЙ ЧАСТИ речи, которые пишутся и
- 6. Образуйте от данных существительных глаголы в неопределенной форме. Объясните их значение. Боль – Радость – Смех
- 7. Синтаксическая пятиминутка. Найдите грамматическую основу в следующих предложениях. Сделайте полный синтаксический разбор первого предложения. Добрые вести
- 8. Синтаксическая пятиминутка Добрые вести не лежат на месте. (Пов., невоскл., прост., распр.) Дело мастера боится. Москва
- 9. Не лежат – наст. вр., мн. ч., 3 л. Боится – наст. вр., ед. ч., 3
- 10. НЕ с глаголами Вспомните правописание частицы НЕ с глаголами, пользуясь параграфом 107. Всегда ли НЕ пишется
- 11. НЕ с глаголами пишется РАЗДЕЛЬНО!!! Кроме слов, которые без НЕ не употребляются: негодовать недоумевать нездоровиться неволить
- 12. НЕ с глаголами Выполните упражнение 610 устно. Возмущаться = негодовать Принуждать = неволить Удивляться = недоумевать
- 14. Скачать презентацию