Содержание
- 2. Что без меня предметы? Лишь названья. Но я приду – все в действие придёт: Летит ракета,
- 3. 1. Посмотри на картинки и запиши слова. слова 6. Рефлексия 5. Закрепление изученного
- 4. Проверь себя ВОРОБЕЙ Проверь себя ВОРОНА Проверь себя СОРОКА Проверь себя СНЕГИРЬ
- 5. Проверь себя ГОРОХ Проверь себя МОРКОВЬ Проверь себя КАПУСТА Проверь себя ОГУРЕЦ
- 6. Найди ошибки. Объясни их. Спиши предложение. Найди грамматическую основу. В шырокой долине у халмов послись казлята.
- 7. Распределите слова в каждой строчке в порядке усиления действий и запишите их. Нестись, бежать, мчаться. Гореть,
- 8. Сильная буря. Гром. Молния. Дождь. Ручьи по дорожкам. Лесные озёра. Птицы на деревьях. Началась сильная буря.
- 9. ЧЕМ ПОХОЖИ ЭТИ СЛОВА? началась ударил вспыхнула полил побежали заблестели затихли Обозначают действия предметов. Отвечают на
- 10. В понедельник я стирал, А во вторник подметал. В среду с медом пёк калач, А в
- 11. Спишите пословицы. Вставьте подходящие по смыслу глаголы. Труд кормит, а лень … . Любишь кататься, люби
- 12. голоден как… трещит как… нем как… труслив как… хитрый как…
- 13. На какие вопросы отвечают глаголы? Для чего служат в речи? Оцени свою работу на уроке. Я
- 15. Скачать презентацию