Слайд 2
![Обратимся к поисковому чтению параграфа 20 «Теории», чтобы найти ответы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-1.jpg)
Обратимся к поисковому чтению параграфа 20 «Теории», чтобы найти ответы на
следующие вопросы:
1) Каково общее грамматическое значение имени числительного?
Слайд 3
![2) На какие два основных разряда делятся числительные? Какие вопросы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-2.jpg)
2) На какие два основных разряда делятся числительные? Какие вопросы помогают
определить разряд, к которому относится числительное? Покажите это на примерах
Слайд 4
![3) Какие морфологические признаки характерны для а)количественных числительных и б)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-3.jpg)
3) Какие морфологические признаки характерны для
а)количественных числительных и
б)
порядковых числительных? Покажите это на примерах, используя количественные (кроме один, два) и порядковые числительные в сочетании с существительными квартал, неделя, число
Слайд 5
![4) Каковы синтаксические признаки количественных и порядковых числительных? Покажите на примерах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-4.jpg)
4) Каковы синтаксические признаки количественных и порядковых числительных? Покажите на примерах
Слайд 6
![Надо подумать В языкознании существует такая точка зрения: слова, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-5.jpg)
Надо подумать
В языкознании существует такая точка зрения: слова, которые в школьной
грамматике признаются порядковыми числительными, следует относить к прилагательным. Как вы думаете, на чём основана такая позиция? Покажите это на примерах, сравнивая слова первый и добрый, второй и большой. (Если затрудняетесь, обратитесь к «Теории»)
Слайд 7
![Один и мало? Тысяча и много? Шесть и несколько? Что из этих слов является числительным?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-6.jpg)
Один и мало?
Тысяча и много?
Шесть и несколько?
Что из этих
слов является числительным?
Слайд 8
![Раз, два, три, четыре, пять. Вышел зайчик погулять…… Назовите числительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-7.jpg)
Раз, два, три, четыре, пять.
Вышел зайчик погулять……
Назовите числительные в этом
тексте.? К какому разряду они относятся? Какое слово замещает числительное, но им не является?
Слайд 9
![Раз (…… ) в крещенский вечерок девушки гадали. Семь раз](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-8.jpg)
Раз (…… ) в крещенский вечерок девушки гадали. Семь раз (……)
отмерь, один раз(……) отрежь. Раз (……) не знаешь, не говори.
Слайд 10
![Орфограмм-числительные Один на десяте = 11 (одиннадцать)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-9.jpg)
Орфограмм-числительные
Один на десяте = 11 (одиннадцать)
Слайд 11
![Миллион и Марко Поло Китай 13 век. «Милли» - тысяча](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-10.jpg)
Миллион и Марко Поло
Китай 13 век.
«Милли» - тысяча (итал.) + «оне»
- соответствует –ищ- = «тысячища»
Слайд 12
![Миллиард](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Ь в числительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Полминутки на шутки Находиться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-13.jpg)
Полминутки на шутки
Находиться
Слайд 15
![Держаться на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-14.jpg)
Слайд 16
![На …… от счастья](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Просто как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Неправильное употребление имен числительных производит неприятное впечатление и свидетельствует о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-17.jpg)
Неправильное употребление имен числительных производит неприятное впечатление и свидетельствует о неграмотности
говорящего. Необходимо во что бы то ни стало научиться правильно склонять имена числительные и правильно сочетать их с именами существительными.
Е.Язовицкий «Говорите правильно»
Слайд 19
![Какие из предметов, названных существительными Молоко, варенье, опилки, вода, бензин,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-18.jpg)
Какие из предметов, названных существительными Молоко, варенье, опилки, вода, бензин, мука,
орех, щипцы, чашка, туфли, белизна, ходьба, грусть, торт, погода, градус, очки, тетрадь, сливки, колбаса можно считать, а какие измерять (разными единицами меры)? Какие из них не поддаются ни счету, ни измерению? Как это отражается на способности данных существительных сочетаться с количественными или собирательными числительными?
Слайд 20
![Выделите существительные, которые называют предметы, подлежащие счету, и запишите их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-19.jpg)
Выделите существительные, которые называют предметы, подлежащие счету, и запишите их в
сочетании с числительными:
А) количественными
Б) собирательными
Слайд 21
![Числительное сорок](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-20.jpg)
Слайд 22
![М.В.Ломоносов «Российская грамматика» Числительные двое, трое, четверо, десятеро и прочие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-21.jpg)
М.В.Ломоносов «Российская
грамматика»
Числительные двое, трое, четверо, десятеро и прочие во всех
падежах требуют существительного в родительном множественном: двое мещан, трое беглых, десятеро разбойников. Но сие употребляется только о людях, и то по большей части низких, ибо неприлично сказать: трое бояр, двое архиереев, но: три боярина, два архиерея.
Домашнее задание: Сформулируйте современные правила употребления собирательных числительных
Слайд 23
![В официальной речи предпочтительнее использование количественных числительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-22.jpg)
В официальной речи предпочтительнее использование количественных числительных
Слайд 24
![Покажите, как вы усвоили правила употребления собирательных числительных: с какими](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-23.jpg)
Покажите, как вы усвоили правила употребления собирательных числительных: с какими из
данных существительных и как они сочетаются?
Ученик, студент рабочий, подруга, женщина, депутат, министр, генерал, боец, медведь, друг, артистка
Слайд 25
![Когда мы встречаем в речи фразеологизм мал золотник, да дорог](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-24.jpg)
Когда мы встречаем в речи фразеологизм мал золотник, да дорог
То в
первую очередь обращаем мнимание на значение этого выражения: «хотя предмет речи и незначителен с виду, но ценен». Между тем это выражение вошло в нашу жизнь задолго до создания современной системы средств измерения. Слово золотник означало старую русскую меру веса – 1/96 фунта, т.е около 4,26 грамм. На золотник мкрили особо ценные металлы (Ср. выражение на вес золота)
Слайд 26
![Анализируем 1)Каким числительным выражены числитель и знаменатель в дробных числительных?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-25.jpg)
Анализируем
1)Каким числительным выражены числитель и знаменатель в дробных числительных? В каких
падежах употреблены эти числительные?
2)Почему у дробных числительных всегда совпадают формы Им.п и В.п?
Слайд 27
![Контрольная работа 1.Жалел о 500 рублях. 2. К 770 прибавить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/501878/slide-26.jpg)
Контрольная работа
1.Жалел о 500 рублях.
2. К 770 прибавить 200.
3.учитель был
в ужасе от 590 ошибок, допущенных в диктанте из 240 слов.
4.С 250 яблонь колхоз собрал более 600 килограммов яблок.
5. Арендатор владел 867 га земли. На 567 он выращивал картофель, а на 300 – овощи.
6. 3 ребят закончили четверть на отлично.
7.У кошки родилось 4 котят.
8.Знакомство с участниками конкурса продолжалось в течение 30 дней и заняло около 200 часов