Слайд 2
![Цели урока 1. Способствовать закреплению изученного материала по теме :](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-1.jpg)
Цели урока
1. Способствовать закреплению изученного материала по теме : «Имя существительное».
2.
Проверить качество знаний.
3. Развивать навыки работы в коллективе.
4. Помочь становлению нравственной культуры учащихся.
Слайд 3
![Задачи урока: Повторить тему : «Имя существительное». Закрепить изученный материал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-2.jpg)
Задачи урока:
Повторить тему : «Имя существительное».
Закрепить изученный материал
Научить учиться работать
в командах, нести
ответственность перед всеми членами коллектива.
Слайд 4
![Методы и приемы: 1.Исследовательский; 2.Нетрадиционная форма опроса; 3. Задачи исследовательского характера .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-3.jpg)
Методы и приемы:
1.Исследовательский;
2.Нетрадиционная форма опроса;
3. Задачи
исследовательского характера .
Слайд 5
![Оборудование : 1. Плакат с изображением города «Имя существительное». 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-4.jpg)
Оборудование :
1. Плакат с изображением города «Имя существительное».
2. Раздаточный материал.
3. «Сигналы
с номерами станций, команд.
4. Маршрутные листы с заданиями.
5.Контрольные листы для жюри.
Слайд 6
![Ход урока: 1. Оргмомент. Внимание, дружок, проверь Готов ли ты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-5.jpg)
Ход урока:
1. Оргмомент. Внимание, дружок, проверь
Готов ли ты начать урок.
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке:
Книги, ручки и тетрадки
Слайд 7
![2. Разминка – установка Игра «Угадай часть речи» Имя существительное,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-6.jpg)
2. Разминка – установка
Игра «Угадай часть речи»
Имя существительное, имя
прилагательное, местоимение,
глагол, наречие, предлог, союз
- Может ли иметь род?
- Да.
- Изменяется по лицам?
- Нет.
- Отвечает на вопрос «какой»?
- Нет.
- Обозначает предмет?
- Да.
ВЫВОД: - Это имя существительное
Слайд 8
![3. Путешествие по станциям Класс делится на команды. На каждой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-7.jpg)
3. Путешествие по станциям
Класс делится на команды. На каждой
станции учащиеся получают задания на карточках и выполняют их. Игра заканчивается после того, как все команды пройдут намеченный маршрут. Жюри подсчитывает количество полученных баллов, объявляет результаты. Награждение.
Слайд 9
![Станция №1. Конкурс капитанов. 1. Что обозначает имя существительное и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-8.jpg)
Станция №1. Конкурс капитанов.
1. Что обозначает имя существительное и на какой
вопрос отвечает?
2.Как изменяется имя существительное?
3.Каким членом предложения обычно является существительное?
4.Сколько склонений у имён существительных? Назовите их. Дайте им характеристику.
5.Докажи, что слово «стол» является существительным
6. Назови сначала существительные, обозначающие одушевлённые предметы, потом неодушевлённые.
Слайд 10
![Станция № 2. Склонение имен существительных Теоретические вопросы: 1. Что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-9.jpg)
Станция № 2. Склонение имен существительных
Теоретические вопросы:
1. Что такое склонение?
(1 уч-ся)
2. Назови разносклоняемые существительные (1 уч-ся)
Практическая часть
Просклонять существительные: Имя (1 уч-ся), путь (1 уч-ся).
Слайд 11
![Станция № 3 Несклоняемые существительные Вопрос классу: Какие существительные относятся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-10.jpg)
Станция № 3 Несклоняемые существительные
Вопрос классу: Какие существительные относятся к
несклоняемым?
1 карточка.
Найди ошибку и исправь:
Идти в пальте, выйти из кина, играть на пианина
2 карточка.
Добавить в какаа, купить в сельпе, ехать на таксе.
Слайд 12
![Станция №4. Имена существительные общего рода Вопрос классу: Какие существительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-11.jpg)
Станция №4. Имена существительные общего рода
Вопрос классу: Какие существительные относятся к
существительным общего рода?
Задание: спишите, вставляя пропущенные окончания слов, определите род выделенных слов.
1 карточка. Серёжа – кругл… сирота, Маша – кругл… сирота, Врач Иванов выписа… рецепт.
2 карточка. Миша – больш… забияка, Марина – удивительн… забияка, Доктор… пригласила в кабинет больного.
Слайд 13
![Станция №5. Правописание не с именами существительными Вопрос классу: Расскажите,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-12.jpg)
Станция №5. Правописание не с именами существительными
Вопрос классу:
Расскажите, когда «не» с
существительными пишется слитно, а когда раздельно.
1 карточка.
(Не) работа сушит, а забота. Друзья в (не) счастье познаются. Он такой (не) ряха.
2 карточка.
Ты говоришь (не) правду (ложь). (Не)вольник ничего не говорил. Не(печь) кормит, а руки.
Слайд 14
![Станция №6. Правописание суффиксов - чик, - шик в именах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-13.jpg)
Станция №6. Правописание суффиксов - чик, - шик в именах существительных
1
карточка.
Объезд..ик, танцов..ик, разнос..ик, съем..ик, камен..ик, обход..ик
2 карточка.
Фонар..ик, груз..ик, перебеж..ик, прищеп..ик, прокат..ик, смаз..ик, рез..ик
Слайд 15
![Станция №7. Гласные в суффиксах - ек, - ик имен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-14.jpg)
Станция №7. Гласные в суффиксах - ек, - ик имен существительных
1
карточка.
Сыноч..к, подароч..к, нос..к, мяч..к, звоноч..к,
2 карточка.
Замоч..к, кусоч..к, ключ..к, огонеч..к, кирпич..к, василёч..к.
Слайд 16
![Станция №8. Гласные о, е после шипящих в суффиксах существительных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-15.jpg)
Станция №8. Гласные о, е после шипящих в суффиксах существительных
1 карточка.
Снеж..к,
горош..к, медвеж..нок, ореш..к, человеч..к, бельч..нок.
2 карточка.
Руч..нка, зайч..нок, замоч..к, мыш..нок, прош..чка, волч..нок.
Слайд 17
![Вывод. Подведение итогов. Класс 6 , команда «…»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-16.jpg)
Вывод. Подведение итогов.
Класс 6 , команда «…»
Слайд 18
![Домашнее задание Упражнение 51](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/555268/slide-17.jpg)
Домашнее задание
Упражнение 51