Слайд 2Угадайте часть речи
Что без меня предметы?
Лишь названья. А я приду-
Всё в действие придёт.
Летит
ракета.
Люди строят зданья.
Цветут сады
И хлеб в полях растёт.
ГЛАГОЛ
Слайд 3Исправьте ошибки там, где это необходимо.
Заиц, облоко, малина, лигушки, молако, картины.
Слайд 4Самопроверка
Заяц, облако, малина, лягушки, молоко, картины.
Слайд 5Составьте нераспространённое предложение.
Заяц, облако, малина, лягушки, молоко, картины.
Слова для справок: Прыгает,
висит.
Слайд 6Тема урока:
Изменение глаголов
по числам
Слайд 7Цели урока:
1.Будем учиться определять
число глаголов.
2. Узнаем на какие вопросы отвечают
глаголы единственного
и множественного числа.
Слайд 8
Картина висит. Картины висят.
ПЛАН РАБОТЫ:
1.Прочитать предложение.
2. Поставить вопрос к глаголу.
3.Определить,сколько предметов выполняют действие.
4.Записать
Слайд 9РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:
с. 109
упр. 189
Слайд 10ВСТАТЬ
ПОТЯНУТЬСЯ
СОГНУТЬСЯ
РАЗОГНУТЬСЯ
ПОВЕРНУТЬСЯ
ПОЛЕТАТЬ
УЛЫБНУТЬСЯ
СЕСТЬ
Вывод: У глаголов неопределённой формы число определить нельзя.
Слайд 11ВЕСНОЙ
Весеннее солнце пригрело землю.
Зазвенела весёлая капель.
У домов галдят крикливые воробьи.
С пригорков
побежали говорливые ручейки.
На полях зазеленел хлеб.
Ветки ивы покрылись золотыми шарами.
Зацвел голубенький подснежник.
Синички весело перелетали с ветки на ветку.
Прилетели на свою родину журавли.
Запел над ручьями голосистый соловей.
Слайд 12 ед. ч. мн. ч.
пригрело
зазвенела
зазеленел
зацвел
запел
галдят
побежали
покрылись
перелетали
прилетели
Слайд 13Вывод:
Глагол связан с именем существительным, стоит в том же числе, что и
имя существительное.
Слайд 14ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Правило с. 109, выполнить прикреплённый тест по теме.