Изменение глаголов по временам. Урок 17 презентация

Прочитайте слова и распределить их на два столбика:
Книга, печь, стол, пила, летать, стекло, ложка, читать, гулять, снег, петь.
Назовите слова, которые можно поместить в оба столбика (печь, стекло, пила).
Задание № 1 (устно)

Образуйте от данных имен существительных глаголы, используя вопросы.
Что делать? Что сделать?
свет - ______________________ ____________________
крик- ______________________ ____________________
корм- _____________________ ____________________
звон- _____________________ ____________________
Задание № 2 (устно)

В каждой группе слов назови корень, найди глагол неопределённой формы и допишите свой вариант однокоренного слова в форме глагола:
Дружить, дружба, дружный дружу,…………….
Посмотреть, просмотр, осмотрел, смотровая………………….
Кричать, крик, кричал, крикливый, ……………………….
Задание № 3 (устно)

Сформулируйте и напишите фразу-конструкт:
Глагол – это часть_____________, которая отвечает на вопросы ________________, _________________ и обозначает _________________________________________.
Задание № 4 (устно), смотри правило в учебнике стр.101

Задание № 5 (устно),смотри правило стр. 112
Назови глаголы, определи время глагола: Кот крадется вдоль сарая,
Воробьи подняли гам.
Я берёзку поливаю,
Посадил, конечно сам.
Одинаковы мы ростом.
Вот листочки выпустит,
Потягаемся с березкой –
Кто быстрее вырастет?