КВН по развитю речи презентация

Приветствие.
Команда «Грамотеи»
Средняя группа «А»
Воспитатели: Алимова.Н.Н.
Алексеева.З.Ф
Команда «Знайки»
Средняя «Б »Воспитатели: Дмитрина.И.Ю . Ревенкова.Н.Г

I Задание: Разминка на сообразительность.
Знайка: Я буду называть отдельные слова, а вы должны догадаться, какая эта сказка? Готовы.
1.Избушка,коза,козлята и волк.
2.Тыква,карета,туфелька,принц,бал.
3.Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф,волк.
4.Мышка,жучка,внучка,репка,бабка,дедка,кошка.
5.Лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, мышка-норушка, лисичка-сестричка.
6.Зайчик,лиса,петушок,выгнала.
7.Три стула, три кровати, три кружки, три ложки.
8.Маша, медведь, короб, пирожки, дед, баба.

II Задание: Кто придумает больше определений о весне.
Какая весна?
(Ранняя, тёплая, ласковая, солнечная, зелёная, шумная. дождливая, добрая, холодная и. т. д.)

III Задание: «Игра сравни»
Соловьи поют, вороны…
Звери бегают, а птицы…
Воробьи улетают не улетают на юг, дикие утки…
Ворона зимующая птица, а скворец…..
У снегиря грудка красная, а у синицы…
У воробья глаза маленькие, а у совы…
У сороки хвост длинный, а у синички…

Музыкальная разминка «Карусель» Развивать чувство ритма, умение внимательно слушать музыку.

IV Задание: «Найди лишнее слово» Называть обобщающим словом.

V Задание: «Отгадай загадки» Повторить названия мебели и их составные части.
1.У этого предмета есть ножки, спинка и сиденье.
2.У этого предмета есть спинки, ножки и матрац.
3.У этого предмета есть крышка и ножки.
4.У этого предмета есть дверцы, стенки, полки.
5.У этого предмета есть спинка, сиденье, подлокотники.

VI Задание: «Составь сказку по опорным картинкам» «Маша и медведь» и «Заюшкина избушка»

Знайка: Все заданья Совуньи вы выполнили. Она довольная, нас вы тоже порадовали своими ответами. Спасибо, вам ребята. А теперь предоставляется слово жюри.