Слайд 2
![Развитие общей моторики По дороге мы идем. Шагают на месте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499589/slide-1.jpg)
Развитие общей моторики
По дороге мы идем. Шагают на месте
Путь далёк, далеё наш
дом.
Жаркий день, сядем в тень. Садятся на корточки
Мы под дубом посидим.
Потом дальше побежим.
Бегут по кругу.
Слайд 3
![Развитие мелкой моторики Дождик, дождик, капелька, Соединять пальцы на обеих](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499589/slide-2.jpg)
Развитие мелкой моторики
Дождик, дождик, капелька,
Соединять пальцы на обеих руках
Водяная сабелька.
Лужу резал,
лужу резал, Ребром правой ладони «режут» левую
не разрезал и устал.
Сразу капать перестал.
Тихо кладут руки на стол.
Слайд 4
![Развитие артикуляционной моторики. Покусать язык. Расслабить, шлепая верхней губой – пя-пя-пя.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499589/slide-3.jpg)
Развитие артикуляционной моторики.
Покусать язык. Расслабить, шлепая верхней губой – пя-пя-пя.
Слайд 5
![Развитие фонематических процессов 1.Характеристика звука Ц. 2.Определить место звука в словах 3.Составить с этими словами предложения.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499589/slide-4.jpg)
Развитие фонематических процессов
1.Характеристика звука Ц.
2.Определить место звука в словах
3.Составить с
этими словами предложения.
Слайд 6
![Развитие лексико-грамматических процессов 1. Игра «Дополни предложения» Летом в лес](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/499589/slide-5.jpg)
Развитие лексико-грамматических процессов
1. Игра «Дополни предложения» Летом в лес ходят за
… Ягоды и грибы собирают … Ребята купаются … Будущие школьники готовятся … Васильки растут …
2. Назови признак: лето (какое?), солнце, трава, дождь, вода, облака, небо, дети.
3. Подбери недостающее слово: Солнце ярко … Река быстро … Красивый лес … Птицы весело … Стрекоза над водой … Цветы на лугу …