Содержание
- 2. Цели урока: -Познакомить с правилами написания безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени. -Развивать умения применять
- 3. Определите настроение: Равнодушное Отличное Плохое
- 4. Девиз урока: Не говори чему учился, говори что узнал. Здравствуйте, дорогие мои ребята! Надеюсь, что вы
- 5. Выпишите слова, которые обозначают действие предмета Коробка, гладила, маленькая, лесной, сверло, бегал, строчка, строили, чайка, услышало,
- 6. Глагол Тренажер Давай проверим твои знания! Давай!
- 7. Что такое Глагол? Сказуемое Действие Часть речи
- 8. Что обозначает глагол? Сказуемое Действие Часть речи
- 9. На какие вопросы отвечает ГЛАГОЛ? Что делать? Что сделать? Что? Кто? Какой? Какая?
- 10. Как изменяется ГЛАГОЛ? По временам По числам По падежам
- 11. Какие непостоянные признаки у ГЛАГОЛА? Лицо Время Число
- 12. Какая начальная форма у ГЛАГОЛА? Неопределённая форма глагола Настоящее время, ед.ч., 1 лицо Прошедшее время, муж.р.,
- 13. Запишите эти слова в тетради и подумайте: Гладила Бегал Строил Услышало Лаял Мылила
- 14. Правило: У глагола в прошедшем времени сохраняется глагольный суффикс начальной формы. Например: ех…л – н.ф.ехать, поэтому
- 15. Гладила – н.ф. гладить Бегал - н.ф. бегать Строил - н.ф. строить Услышало - н.ф. услышать
- 16. Самостоятельная работа: Списать предложения, вставляя пропущенный суффикс.
- 17. Проверим: 1. Мальчик выбеж…л на крыльцо. 2. Во дворе ла…ла собака. 3.Бабушка приех...ла в гости. 4.
- 21. Берегите зрение.
- 22. Работа в тетрадях: Вписать безударный суффикс у глагола прошедшего времени. Записать начальную форму глагола.
- 23. Проверим: Мыслил –мыслить Обид…л –обид…ть Закле…л – закле…ть Куш…л – куш…ть Хлоп…л – хлоп…ть Прыг…л –
- 24. Ребята, отдохните, сделайте зарядку для рук. Затем разомните ноги,спину. Садитесь. Приступаем к последнему заданию.
- 25. Тульский самовар В Словаре русского языка говорится: "Самовар - металлический прибор для кипячения воды с топкой
- 26. Работа по учебнику: Страница 105, упражнение 220.
- 27. Устно : Жил- был волк, который не ел зайцев. Даже не трог…л. Даже не прикас…лся. Даже
- 28. Домашнее задание: Стр. 114, упр. 241
- 29. Рефлексия: нарисуйте на полях подходящий вам смайлик “Я – молодец, справился с заданиями хорошо” “ Я
- 31. Скачать презентацию