Слайд 2
![Задачи: познакомить детей со структурными компонентами письма, понятием «обращение» и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-1.jpg)
Задачи:
познакомить детей со структурными компонентами письма, понятием «обращение» и со способом
его оформления на письме;
обобщить знания детей о возникновении письма, уточнить представления детей о значении писем для человека в общении, развивать умение писать письма.
способствовать развитию творческого воображения, мышления и речи детей,
воспитывать культуру написания письма.
Слайд 3
![Минутка чистописания: пиип игги прри Пишут не пером, а умом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-2.jpg)
Минутка чистописания:
пиип игги прри
Пишут не пером, а умом.
Слайд 4
![Как всё начиналось? Давным-давно, в каменном веке, люди не знали](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-3.jpg)
Как всё начиналось?
Давным-давно, в каменном веке, люди не знали букв, не
знали, что слова можно записывать. Для передачи информации они придумали делать небольшие рисунки на камне, а если нужно было передать сообщение, то на дощечке .
Слайд 5
![Удивительной способностью голубей возвращаться издалека домой, к родному гнезду, пользовались ещё в глубокой древности.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-4.jpg)
Удивительной способностью голубей возвращаться издалека домой, к родному гнезду, пользовались ещё
в глубокой древности.
Слайд 6
![Письмо Письмо – написанный текст, посылаемый для сообщения чего-нибудь, кому-нибудь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-5.jpg)
Письмо
Письмо – написанный текст, посылаемый для сообщения
чего-нибудь, кому-нибудь.
Запишите слово для звуко
– буквенного анализа.
Слайд 7
![Адрес Адрес – надпись на конверте, почтовом отправлении, указывающая место](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-6.jpg)
Адрес
Адрес – надпись на конверте, почтовом отправлении, указывающая место назначения и
получателя.
Подбери однокоренные слова.
Адресок, адресная,
Адресовать, адресат
Слайд 8
![Адресат Адресат– тот, кому адресовано письмо, почтовое отправление. Адресат получил важное письмо.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-7.jpg)
Адресат
Адресат– тот, кому адресовано письмо, почтовое отправление.
Адресат получил важное письмо.
Слайд 9
![Конверт Конверт – заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг. Почтовый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-8.jpg)
Конверт
Конверт – заклеивающаяся бумажная упаковка для писем, бумаг.
Почтовый конверт готов (к
)отпра(в,ф)ке.
Почтовый конверт готов к отправке.
Слайд 10
![Отправитель Отправитель – лицо, учреждение, посылающее письмо. Адрес отправителя написан на конверте правильно.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-9.jpg)
Отправитель
Отправитель – лицо, учреждение, посылающее письмо.
Адрес отправителя написан на конверте правильно.
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-10.jpg)
Слайд 12
![О письме мы много знаем, И его мы изучаем. Раз,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-11.jpg)
О письме мы много знаем,
И его мы изучаем.
Раз, два, три, четыре,
пять –
Будем письма мы писать.
Руки вверх мы поднимаем,
головою покачаем,
и присядем мы пять раз,
и подпрыгнем восемь раз.
Глубоко теперь вздохнем
И работать вновь начнем.
Слайд 13
![Любое письмо – это текст. Из каких структурных частей состоит](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-12.jpg)
Любое письмо – это текст. Из каких структурных частей состоит текст?
- Текст имеет три части: начало (зачин), основную часть и концовку.
- Вместе с тем письмо обладает и своими особенностями. Оно имеет конкретного адресата, ему присуща диалогическая форма общения: приветствие, прощание, обращение.
Слайд 14
![Какие бывают письма?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-13.jpg)
Слайд 15
![письмо - пожелание «Дорогие дети! От души желаю вам, хорошие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-14.jpg)
письмо - пожелание
«Дорогие дети!
От души желаю вам, хорошие маленькие люди, будьте
всю жизнь чутки и отзывчивы к чужому горю. Будьте здоровы, любите друг друга. Крепко жму ваши лапки, да будут они честны и сильны.
М. Горький».
Слайд 16
![письмо - поздравление «С Днём рождения, мои дорогие близнецы! Всегда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-15.jpg)
письмо - поздравление
«С Днём рождения, мои дорогие близнецы!
Всегда о вас
думаю, для вас собираю интересные книги. Любите нашу Родину, растите весёлыми, здоровыми, дружными, упорными в учении и труде.
Любящий ваш дедушка Коля».
Слайд 17
![письмо-информация (отражает настроение) «Здравствуйте, дорогие мама и папа! Пишу вам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-16.jpg)
письмо-информация (отражает настроение)
«Здравствуйте, дорогие мама и папа!
Пишу вам из детского санатория
«Лесная сказка». Мне тут очень нравится. Когда вы приедете? Я уже соскучился по дому. Приезжайте скорее, не забудьте привезти мне кроссовки и мои любимые книги.
Целую. Ваш сын Владик».
Слайд 18
![Правила написания писем: Письма надо писать разборчиво, чётко, на аккуратном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-17.jpg)
Правила написания писем:
Письма надо писать разборчиво, чётко, на аккуратном листочке бумаги.
Лист должен быть ровно обрезан, без пятен и исправлений. Многие ребята любят посылать вместе с письмом свои рисунки, фотографии и это прекрасно!
С левого края листа оставляют свободное поле. Такие же поля оставляют сверху и внизу листа.
Письмо не пишется "сплошняком". В нём выделяют обращение, подпись, может быть много красных строк.
Слайд 19
![1. Обращение. Дорогие мама и папа! Любимая бабушка! Уважаемый учитель!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-18.jpg)
1. Обращение.
Дорогие мама и папа!
Любимая бабушка!
Уважаемый учитель! Привет, Юлька!
Здравствуйте, мои
дорогие!
Уважаемый Андрей Петрович!
Слайд 20
![2. Начальная фраза о состоянии переписки. Получил ваше письмо. Давно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-19.jpg)
2. Начальная фраза о состоянии переписки.
Получил ваше письмо.
Давно не получала писем.
Очень
захотелось вам написать.
Слайд 21
![3. Основное содержание письма. Расскажу о нашей жизни. У нас](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-20.jpg)
3. Основное содержание письма.
Расскажу о нашей жизни. У нас всё хорошо.
В семье никто не болеет. Все работают. Коля, Таня, Ира и Владик учатся на «хорошо» и «отлично».
У нас в «Огоньке» весело и мне очень нравится!
Слайд 22
![4. Вопросы адресату Как ваше здоровье? Какие новости? Как живёте?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-21.jpg)
4. Вопросы адресату
Как ваше здоровье?
Какие новости?
Как живёте?
Слайд 23
![5. Просьба. Приветы. Я прошу вас прислать мне интересную книгу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-22.jpg)
5. Просьба. Приветы.
Я прошу вас прислать мне интересную книгу о животных.
Передайте
привет моим бабушке и дедушке, друзьям...
Слайд 24
![6. Прощание. До свидания! До скорой встречи! Ну, пока! Обнимаю вас.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-23.jpg)
6. Прощание.
До свидания!
До скорой встречи!
Ну, пока!
Обнимаю вас.
Слайд 25
![7. Концовка - (подпись, дата). Целую. Скучаю. Жду приезда. Ваш](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-24.jpg)
7. Концовка - (подпись, дата).
Целую. Скучаю. Жду приезда.
Ваш сын … Ваш
внук ...
Твой надёжный друг ...
*
Слайд 26
![Подведение итогов урока. - Что интересного вы узнали на уроке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-25.jpg)
Подведение итогов урока.
- Что интересного вы узнали на уроке и о
чем бы хотели рассказать дома?
Как могут доставляться письма? Какие особенности имеет письмо в отличие от обычного рассказа?
- Что можете сказать о своей работе на уроке? Как оцениваете себя за урок? Где могут пригодиться эти знания и умения?
Слайд 27
![Домашнее задание: Напишите письмо. Не забудьте все правила написания писем!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/603942/slide-26.jpg)
Домашнее задание:
Напишите письмо. Не забудьте все правила написания писем! Для этого
ещё раз прочтите внимательно памятку.
Утром, по дороге в школу, бросьте его в почтовый ящик.