Разделы презентаций


Презентация на тему НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Содержание

Цели урока Познакомить учащихся с еще одним разрядом местоимений – неопределенными местоимениями; показать общее значение, морфологические признаки, способы образования неопределенных местоимений; использование данных местоимений в речи; Развивать и совершенствовать орфографическую зоркость, творческие способности, связную речь;
ТЕМА УРОКА НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ
 МЕСТОИМЕНИЯ Цели урока Познакомить учащихся с еще одним разрядом местоимений – Тип урока объяснение нового материала. Оборудование   карточки, слайды, тестовые задания, отрывки из художественных произведений, учебник, проектор. ТЕСТ 1. Местоимение – часть речи , которая указывает :     А. Склонение возвратного местоимения себя И.п.  - Р.п. себя Д.п. себе В.п. себя Т.п. собой Личные местоимения с предлогами Он – у него, с ним, о нём Она – у (Надо) мной, (из)(за) ненастной погоды, (ярко) багровый закат, (не) беспокойся (обо) мне, пр..близит..ся (к) нему, проверка Надо мной, из-за ненастной погоды, ярко- багровый закат, не беспокойся обо мне, приблизится к Что?  Что - 
 местоимения-близнецы Однажды куда-то на яхте  Откуда-то Кто-то поплыл. Летали какие-то чайки, О чем-то кричали ему. Неопределённый -  1. Точно не установленный 2. Не вполне отчётливый, уклончивый КОЕ – ЧТО      	ЧТО НЕКОТОРЫЙ    	КОТОРЫЙ НЕКТО				КТО проверка И.п. некоторый Р.п. некоторого Д.п. некоторому В.п. некоторого Т.п. некоторому П.п. о некотором И.п. ИГРА Неопределённые местоимения Чьи-то, несколько, кем-то, некто, кое-что, кое в чём, кто-нибудь, с кем-нибудь, кое за ЗАПИШИТЕ ИСПРАВЛЕННЫЕ ВАРИАНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.  ПОДЧЕРКНИТЕ НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.  Я ХОЧУ СКАЗАТЬ ВАМ КОЙ-ЧЕГО. Дайте 1. Поздно вечером (.) постучался к нам. 2. на берегу реки росла (.) пышная 1. Поздно вечером кто-то постучался к нам. 2. На берегу реки росла какая-то пышная ЧТОБ УПРОЧИТЬ ВАШИ ЗНАНИЯ, ДАЮ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.  1.  § 73, упражнение 416.
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 ТЕМА УРОКА
НЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ



ТЕМА УРОКАНЕОПРЕДЕЛЁННЫЕ
 МЕСТОИМЕНИЯ

Слайд 2 Цели урока
Познакомить учащихся с еще одним разрядом местоимений

Цели урокаПознакомить учащихся с еще одним разрядом местоимений –   неопределенными местоимениями; показать общее

– неопределенными местоимениями; показать

общее значение, морфологические признаки, способы образования неопределенных местоимений; использование данных

местоимений в речи;
Развивать и совершенствовать орфографическую зоркость, творческие способности, связную речь; активизировать мыслительную деятельность; показать роль неопределенных местоимений как одного из средств связи слов в предложении; расширение словарного запаса учащихся за счет употребления в речи неопределенных местоимений;
Воспитывать интерес к урокам русского языка; чувство ответственности, чуткость к слову и правильному употреблению его в речи.


Слайд 3 Тип урока
объяснение нового материала.

Тип урокаобъяснение нового материала.

Слайд 4 Оборудование
карточки, слайды, тестовые задания, отрывки из

Оборудование карточки, слайды, тестовые задания, отрывки из художественных произведений, учебник, проектор.

художественных произведений, учебник, проектор.


Слайд 5 ТЕСТ
1. Местоимение – часть речи , которая указывает

ТЕСТ1. Местоимение – часть речи , которая указывает :  А. на действие; 	Б. на

:
А. на действие;
Б.

на предметы, признаки и количества;
2. Какое местоимение относится к личным?
А.

Они; Б. Кто; В. Какой?
3. Для чего служат относительные местоимения?
А. Для связи простых предложений в составе сложных;
Б. Для выражения вопроса;
В. Указывает на того, о ком говорят.
4. Дорогая Светлана Геннадьевна! Приглашаем Вас принять участие в
нашем сборе « Береги природу!» В данном предложении местоимение
ВАС употребляется как :
А. Форма вежливого обращения к одному лицу;
Б. Форма обращения к двум или более лицам;
5. Иван – царевич лег спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с
СЕБЯ лягушачью кожу и обернулась Василисой Премудрой. Определите
падеж возвратного местоимения :
А. Винительный; Б. Творительный; В. Родительный.


Слайд 6 Склонение возвратного местоимения себя
И.п. -
Р.п. себя
Д.п. себе
В.п.

Склонение возвратного местоимения себяИ.п. -Р.п. себяД.п. себеВ.п. себяТ.п. собойП.п. о себе

себя
Т.п. собой
П.п. о себе


Слайд 7 Личные местоимения с предлогами
Он – у него, с

Личные местоимения с предлогамиОн – у него, с ним, о нёмОна – у неё, с

ним, о нём
Она – у неё, с ней, о

ней


Слайд 8 (Надо) мной, (из)(за) ненастной погоды, (ярко) багровый закат,

(Надо) мной, (из)(за) ненастной погоды, (ярко) багровый закат, (не) беспокойся (обо) мне, пр..близит..ся (к) нему,

(не) беспокойся (обо) мне, пр..близит..ся (к) нему, чита..ш.. про

себя, необ..ятные просторы, держ..ш.. себя в руках.


Слайд 9 проверка
Надо мной, из-за ненастной погоды, ярко- багровый закат,

проверкаНадо мной, из-за ненастной погоды, ярко- багровый закат, не беспокойся обо мне, приблизится к нему,

не беспокойся обо мне, приблизится к нему, читаешь про

себя, необъятные просторы, держишь себя в руках.


Слайд 10 Что? Что - местоимения-близнецы

Что? Что - 
 местоимения-близнецы

Слайд 11 Однажды куда-то на яхте
Откуда-то
Кто-то поплыл.
Летали какие-то чайки,
О

Однажды куда-то на яхте Откуда-тоКто-то поплыл.Летали какие-то чайки,О чем-то кричали ему.Какой-то дельфин остроносыйВ зеленые волны

чем-то кричали ему.
Какой-то дельфин остроносый
В зеленые волны нырял.
И ветер,

почти незаметный,
Чуть-чуть паруса надувал.
Наверно, какие-то люди
Глядели уплывшему вслед.
И кто-то, наверное,

думал:
«Скорей возвращайся назад»

Ю. Коваль.

Слайд 12 Неопределённый -
1. Точно не установленный
2. Не вполне

Неопределённый - 1. Точно не установленный2. Не вполне отчётливый, уклончивый

отчётливый, уклончивый


Слайд 14 КОЕ – ЧТО

КОЕ – ЧТО   	ЧТОНЕКОТОРЫЙ  	КОТОРЫЙНЕКТО				КТОКТО-ТО			КТОЧЕЙ –ЛИБО		ЧЕЙНЕСКОЛЬКО		СКОЛЬКОЧТО-НИБУДЬ		ЧТО

ЧТО
НЕКОТОРЫЙ КОТОРЫЙ
НЕКТО КТО
КТО-ТО КТО
ЧЕЙ –ЛИБО ЧЕЙ
НЕСКОЛЬКО СКОЛЬКО
ЧТО-НИБУДЬ ЧТО



















Слайд 15 проверка
И.п. некоторый
Р.п. некоторого
Д.п. некоторому
В.п. некоторого
Т.п. некоторому
П.п. о некотором
И.п.

проверкаИ.п. некоторыйР.п. некоторогоД.п. некоторомуВ.п. некоторогоТ.п. некоторомуП.п. о некоторомИ.п. кто-тоР.п. кого-тоД.п. кому-тоВ.п. кого-тоТ.п. кем-тоП.п. о ком-то

кто-то
Р.п. кого-то
Д.п. кому-то
В.п. кого-то
Т.п. кем-то
П.п. о ком-то


Слайд 16 ИГРА "ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ" (ВЫПИШИ "ЛИШНЕЕ СЛОВО").
НЕКТО ,

ИГРА

НИКТО , НЕЧТО;

НИКАКОЙ, НИЧЕЙ, НЕКОТОРЫЙ;

НЕКОГДА, НИКОГДА, НИКУДА;

НЕСКОЛЬКО, СКОЛЬКО-НИБУДЬ, НИСКОЛЬКО.


Слайд 17 Неопределённые местоимения
Чьи-то, несколько, кем-то, некто, кое-что, кое в

Неопределённые местоименияЧьи-то, несколько, кем-то, некто, кое-что, кое в чём, кто-нибудь, с кем-нибудь, кое за кем.

чём, кто-нибудь, с кем-нибудь, кое за кем.


Слайд 18 ЗАПИШИТЕ ИСПРАВЛЕННЫЕ ВАРИАНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.
ПОДЧЕРКНИТЕ НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ.
Я

ЗАПИШИТЕ ИСПРАВЛЕННЫЕ ВАРИАНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. ПОДЧЕРКНИТЕ НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ. Я ХОЧУ СКАЗАТЬ ВАМ КОЙ-ЧЕГО.Дайте мне что-либо почитать.ЧЕГО-НИБУДЬ

ХОЧУ СКАЗАТЬ ВАМ КОЙ-ЧЕГО.
Дайте мне что-либо почитать.
ЧЕГО-НИБУДЬ ПРИДУМАЕМ.
Некто

забыл дома тетрадь.
Я ПРИНЕС ВАМ НЕЧТО


Слайд 19
1. Поздно вечером (.) постучался к нам.
2. на

1. Поздно вечером (.) постучался к нам.2. на берегу реки росла (.) пышная зелень.3. Расскажите(.)

берегу реки росла (.) пышная зелень.
3. Расскажите(.) о вашей

поездке по Москве.
4. Товарищ вытащил из шкафа (.) книгу.
5. Вскоре

мы заметили на дороге (.) чёрное.

Слайд 20
1. Поздно вечером кто-то постучался к нам.
2. На

1. Поздно вечером кто-то постучался к нам.2. На берегу реки росла какая-то пышная зелень.3. Расскажите

берегу реки росла какая-то пышная зелень.
3. Расскажите что-нибудь о

вашей поездке по Москве.
4. Товарищ вытащил из шкафа какую-то книгу.
5.

Вскоре мы заметили на дороге что-то чёрное.


Слайд 21 ЧТОБ УПРОЧИТЬ ВАШИ ЗНАНИЯ, ДАЮ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.
1.

ЧТОБ УПРОЧИТЬ ВАШИ ЗНАНИЯ, ДАЮ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. 1. § 73, упражнение 416. 2. + упр.

§ 73, упражнение 416.
2. + упр. 418

( на «5»)


СПАСИБО ЗА УРОК !


  • Имя файла: neopredelyonnye-mestoimeniya.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0