От слова к предложению презентация

Тема урока:
«От слова к предложению»

- Запиши в тетрадь число, пропиши минутку чистописания.
18 мая

Минутка чистописания

Актуализация знаний
1.Словарная работа. Упр. «Помоги пчёлам собрать мёд. Вставь в словарные слова пропущенные буквы.» 2.Орфографическая работа.
- Отгадайте загадки, запишите отгадки.

Отгадай загадки запиши только отгадки
Стрекотунья белобока,
А зовут её …(сорока).
Не голос – громкая труба,
Большая верхняя губа.
На нём – громадные рога.
Ему природа дорога.
В лесу крупнее зверя не нашлось.
Раз он сохатый, значит … (лось).
Рыжая с пушистым хвостом,
Живёт в лесу под кустом. (Лиса.)
Он высокий и пятнистый
С длинной-длинной шеей,
И питается он листьями –
Листьями деревьев. (Жираф.)

- Найдите в каждом слове орфограмму и подчеркните её.
Чутко спит большая кошка,
Ушки в кисточках – серёжках.
Ей не скажешь слово «брысь»,
Потому что это …( рысь)
Два огромных страшных глаза
И большая голова.
Ты её узнаешь сразу,
Коль заухает … (сова).

Самоопределение к деятельности
Прочитайте слова:
Солнышко, улица, светить, яркое.
Найди слова – названия предметов. (Солнышко, улица.)
- Какое слово обозначает действие предмета? (Светить.)
- Что обозначает и на какой вопрос отвечает слово «яркое»?
(Какое? Яркое. Обозначает признак предмета.) – Составь из этих слов предложение. (На улице светит яркое солнышко.)
- Докажи, что это предложение. (Слова связаны между собой, и есть смысл.)

Работа по теме урока
Работа по учебнику
Упр.219 (с. 112)
- Прочитай «рассыпавшиеся строчки».
- Докажи, что здесь записаны слова. (Есть смысл у каждого слова. Обозначают предмет, признак или действие предмета.) - Составь предложения из каждой группы слов (Солнце по небу гуляло и за тучку забежало. Глянул заинька в окно, стало заиньке темно.) - Докажи, что ты составил предложения. (Слова связаны между собой, есть смысл.)
- Сформулируй вывод. (В предложении слова связаны по смыслу и выражают законченную мысль.)
- Как предложения обозначаются на письме? (Начало предложения пишут с заглавной буквы, в конце предложения ставятся точка, восклицательный или вопросительные знаки.)

«Узелки на память»
Упр.220 (с.113)
(Выполнение в соответствии с заданием.)
- Прочитайте «Узелки на память» и запомните правило.

Упр. 221 (с.113)
- Составь пословицы из слов.
Учись смолоду, в старости пригодится.
Поменьше говори, побольше слушай.) –
Какие орфограммы встретились в словах?

Физкультминутка
Будем в классики играть,
На одной ноге скакать.
А теперь ещё немножко
На другой поскачем ножке.
Будем прыгать, как лягушка,
Чемпионка – попрыгушка.
За прыжком – другой прыжок.
Выше прыгаем, дружок!

Рефлексия

Актуализация знаний

Подведение итогов урока:
Я достиг поставленной цели?
Выражаю настроение смайлами.