Открытый урок 5 класс (презентация)

Содержание

Слайд 2

Закончим предложения:


Слайд 3

Звук-первооснова речи; он летуч мгновенен, трудно уловим.
Буква-отпечаток звука, слепок с него, буква более

долговечна.

Звук и буква

Слайд 5

Гласные звуки

[ а ] [ о ] [ э ] [ у

] [ и ] [ ы ]

Слайд 6

-див-,(-дивл-):диво, дивный , удивление, удивиться , удивительно.
-един-:единство, единение, объединиться , единица, единственный
-слав-,-славл-: слава,

славить, прославлять , прославление
-тряс-: тряска, трясина, трястись, встряхнуть, землетрясение, сотрясение
-Свящ- (-свят-) :свято, священный, посвятить
-ред-: редкий ,редеть ,редеющий
-вин-:невинный ,вина, обвинять , провинность, провиниться

Подобрать однокоренные слова, подчеркнуть слово, где корневая гласная находится в сильной позиции

Слайд 7

- А твоя бабушка какая?- спросила Мартышка.
- Она такая … она очень хв..стливая

,- сказал Удав, вглядываясь вдаль.
- Хвастается ?-удивилась Мартышка.
-Ничего она не хвастается. Просто у неё хвост очень длинный . И от этого она очень хв..стливая .
Почему Мартышка не поняла Удава?
Хв..стливая – ?

Мартышка и Удав

Слайд 8

Согласные звуки

мягкие

[б] [в] [г] [д]
[з] [к] [л] [м] [н]
[п] [р] [с] [т] [ф]
[х]

[ч] [щ] [й]

[б] [в] [г] [д] [ж]
[з] [к] [л] [м] [н]
[п] [р] [с] [т] [ф]
[х] [ц] [ш]

твердые

Слайд 9

Вол-вёл, угол-уголь, банка-банька,
шест-шесть, удар-ударь, галка-галька,
лук-люк, мел-мель, был-быль,
дал- даль.

Чем различаются

приведённые слова по звуковому составу?

Слайд 10

1. Выпиши слова ,в которых только твёрдые согласные: сад, гвозди, пар, часы, дело,

волны, дата
2. Выпиши слова ,в которых только мягкие согласные: далеко, часть, щёлкать, летать, щёки, чай, кричать, липа

Выполни задание

Слайд 11

Буквы е,ё,ю,я,и
Мягкий знак
Произнесите слова . Какие слова произносим
не по правилу ?
Кашне, модель,

партер, свитер, тема, текст, музей , теннис ,шоссе.

Обозначение мягких согласных на письме

Слайд 12

Лён-
Лей-
Люк-
Ток-
Шёл-
Шей-

Прочитай слова, потом произнеси звуки в обратном порядке. Какие новые слова получились?

Слайд 13

Какое свойство русской фонетики надо знать, чтобы прочитать и записать:
«Шыл-пыл у папужки зереньгий

гозлиг»?

Задачка

Слайд 14

Неожиданно сильно похолодало, и на деревьях появилась изморо..ь.
Не дождь шёл, а сыпалась с

неба мелкая изморо..ь.

Прочитай предложения .Одинаково ли пишутся абсолютно одинаково звучащие в них слова ?

Слайд 15

Выпиши слова , в которых только глухие согласные: шалость, ножницы, чаща, хотеть, ручка,

игрушка;
Выпиши слова , в которых только звонкие согласные: рука, стекло, жар, люди, сарай, книга, вода, цифра .

Выполни задание

Слайд 16

Сани легко ехали по скользкой дороге

Сколько раз встречается звук С в предложении?

Слайд 17

Звукопись –подбор звуков в стихотворной речи, имеющий художественно –выразительное значение
Виды звукописи:
Ассонанс – повторение

гласных звуков
Аллитерация – повторение согласных звуков

4.Фонетические средства языка в речи.

Имя файла: Открытый-урок-5-класс-(презентация).pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0