Слайд 2
Карточка № 1.
Прочитайте предложение.
Пушистое покрывало землю покрывало.
Что вас удивило? Могут
ли слова одинаково произноситься, но относиться к разным частям речи?_______________________________
Что надо учитывать, чтобы определить, к какой части речи относится слово ?______________________________________________________
К какой части речи в предложении относится четвёртое слово?
Докажите.
1. Покрывало – _____________________________________________
2._________________________________________________________
3. ________________________________________________________
К какой части речи в предложении относится второе слово?Докажите.
1. Покрывало – _____________________________________________
2._________________________________________________________
3. _________________________________________________________
4.________________________________________________________
Что вы не смогли сделать?______________________________________
_____________________________________________________________
Сформулируйте тему урока._____________________________________
_____________________________________________________________
Слайд 3
Тема урока: АНАЛИЗИРУЕМ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.
Слайд 4
ЗАДАЧИ УРОКА:
ПОВТОРИТЬ__________________________________
СОСТАВИТЬ___________________________________
НАУЧИТЬСЯ___________________________________
Слайд 5
ЗАДАЧИ УРОКА:
ПОВТОРИТЬ - анализ глагола как часть речи. (памятка стр. 12)
СОСТАВИТЬ
– памятку (алгоритм) «Анализируем имя существительное и имя прилагательное как часть речи»
НАУЧИТЬСЯ - письменно анализировать имя существительное и имя прилагательное как часть речи
Слайд 6
Слайд 7
Карточка № 2
1. Определи часть речи.
Для этого узнай:
__________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
/ \
по временам? по падежам?
Это ____________ Это __________________
Изменяется ли по родам?
/ \
Нет. Да.
Это _____________ __ Это ____________________
2. Назови начальную форму:
_____________________ _______________________
3 Назови постоянные признаки:
_____________________ _______________________
4 Определи, в какой форме слово употреблено:
1.________________ 1________________
2.________________ 2 ________________
3 ________________
Слайд 8
Слайд 9
Карточка № 3
Практическая работа по русскому языку по теме:
_______________________________________________________
учени____ 3б класса
МБОУ «СОШ №43»_______________________________от_____________.
Прочитайте стихотворение.
Подчёркнутые слова разберите как часть речи.
Нёс Медведь, шагая к рынку,
На продажу мёду крынку.
Вдруг на Мишку – вот напасть –
Осы вздумали напасть.
Мишка с армией осиной,
Дрался вырванной осиной,
Мог ли в ярость он не впасть,
Если осы лезли в пасть,
Жалили куда попало?
Им за это и попало!
1.С армией осиной - ________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4._________________________________________________________________
Дрался осиной -_________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
______Итог ___ б.
Слайд 10
Оценочный лист.
- Я доволен своей работой ______________________________________________
- Мне было трудно____________________________________________________
- У
меня ещё есть пробелы в знаниях ____________________________________
- Какое у меня в конце урока настроение? ________________________________
Итог: баллы________ % ________ уровень ____________________________________________________