Слайд 2
Текст № 1
Какая чудесная снежинка села на мою ладонь! Крупная, мохнатая,
она была похожа на блестящую на солнце пушинку. В стороны расходилось шесть равных лучиков, похожих на еловые лапки, а середина была, словно крошечная шестиконечная звездочка.
Слайд 3
Текст № 2
Снег – вид зимних атмосферных осадков. Выпадает в виде
снежных кристаллов, одного из видов льда в атмосфере. Снежные кристаллы имеют различную форму. Наиболее часто встречаются шестисторонние пластинки с множеством разветвлений различных размеров.
Слайд 4
Структура текста №1
I. Общее впечатление о предмете.
II. Указание на признаки, детали предметов.
III. Отношение
к предмету.
Слайд 5
Реализация структуры в тексте
1.Какая чудесная снежинка села на мою ладонь.
2.Детальное рассмотрение
признаков предмета.
3.Жаль, что исчезла красота.
Слайд 6
План работы над сочинением
1. Рассмотреть картину, выделить части, детали.
2. Определить тип
речи.
3. Определить стиль речи.
4. Сформулировать основную мысль, тему (предмет в целом) и микротемы (детали, признаки).
5. Отобрать языковые средства, необходимые, уместные при написании сочинения.