Повторение изученного по теме «Имя прилагательное» Урок в 6 классе презентация

Цели урока:
повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»:
- отработка умения правильного написания не с прилагательными, гласных в окончаниях, суффиксах прилагательных; сложных прилагательных;
- углубление представления о роли имён прилагательных в речи, способах их образования;
- определение синтаксической функции прилагательных разных форм в предложении и правильное их употребление.

Повторяем теорию
Какая часть речи называется прилагательным?
Назовите морфологические признаки имеет прилагательное?
Какие прилагательные называются полными, а какие краткими?
Назовите разряды имён прилагательных по значению?
Какова синтаксическая функция имён прилагательных?
Какие правила орфографии вы изучали по теме «Имя прилагательное»?

Произведите синтаксический разбор предложения время работы 4 минуты
Мягкий янтарный блеск разливался во всей окрестности.
Морфологический разбор слов
1вариант – мягкий
2вариант - янтарный

Определите разряд прилагательных по значению
Каменный дом, вчерашняя газета, великолепный день, мамино кружево, грустный взгляд, лисий хвост, тихий шорох, соловьиная песня, голубой небосклон, городской автобус, талантливый человек.

Проверьте себя!
Качественные: великолепный, грустный, тихий, голубой, талантливый
Относительные: каменные, вчерашняя, городской.
Притяжательные: мамино, лисий, соловьиная.

Образуйте краткие формы прилагательных.
ПОМНИТЕ! краткие формы могут быть образованы не от всех прилагательных
время работы 3 минуты

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Пригожий – пригож
Кипучий – кипуч
Могучий – могуч
Жгучий – жгуч
Горячий - горяч

Определите, какие окончания пишутся у прилагательных в безударном положении.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
В морозном воздухе чистым полем
январским днем в темном лесу
зимним вечером кудрявой березой
рыжую белку душистой черемухой
сосновым бором жгучим морозом
на мохнатой ели погожим утром

Н и НН в суффиксах прилагательных

От существительных образовать прилагательные с суффиксами К и СК.
Брат - … немец -…
матрос - … апрель -…
герой - … Ростов - …
француз - … университет - …

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Брат -братский
матрос -матросский
герой - геройский
француз – французский
Немец – немецкий
Апрель – апрельский
Ростов – Ростовский
Университет - университетский

Определи: НЕ – приставка или НЕ - частица
(Не)близкий путь;
(не)приятное происшествие;
совсем (не)интересная игра;
река (не)широкая, а узкая;
(не)сочные ягоды;
(не)уклюжий медведь;
(не)большой, а маленький зверь.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!
Неблизкий путь;
неприятное происшествие;
совсем не интересная игра;
река не широкая, а узкая;
несочные ягоды;
неуклюжий медведь;
не большой, а маленький зверь.

Работа с текстом. Вставьте подходящие по смыслу имена прилагательные.
…утро.
…Утром на …небе медленно плывут… облака. С высоты льется… песня жаворонка. В воздухе пахнет …зимой. Над озером поднимается … туман. Легко дышится на …воздухе. Из-за леса доносятся …звуки …гудка.
Он зовет вдаль, к …морю.

Весеннее утро.
/Весенним/утром на /ясном, лазурном/ небе медленно плывут /белые, пушистые/ облака. С высоты льется /звонкая/ песня жаворонка. В воздухе пахнет /теплой/зимой. Над/неподвижным/ озером поднимается /легкий, прозрачный/ туман. Легко дышится на /весеннем/ воздухе. Из-за леса доносятся /глухие/ звуки /пароходного/ гудка. Он зовет вдаль, к /жаркому, синему/морю.
ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Игра со словами
Снег
Листья
Тучи
Речка
Дом
Книга
Запомните слова в данном порядке и запишите к этим словам эпитеты в том порядке, в каком расположены слова.