Практический обучающий семинар: Система наглядного изучения окончаний имен существительных. презентация
- Главная
- Русский язык
- Практический обучающий семинар: Система наглядного изучения окончаний имен существительных.
Содержание
- 2. Каковы же основные характеристики СДП? Процесс обучения есть всегда обучение деятельности. Процесс обучения – всегда творческий.
- 3. При СДП используются следующие современные образовательные технологии: проблемно – диалогическая технология; технология мини – исследования; организация
- 7. Скачать презентацию
Каковы же основные характеристики СДП?
Процесс обучения есть всегда обучение деятельности.
Процесс
Каковы же основные характеристики СДП?
Процесс обучения есть всегда обучение деятельности.
Процесс
Обучение деятельности на первом этапе предполагает совместную учебно-познавательную деятельность группы учащихся под руководством учителя.
На каких этапах формируются УУД?
Приобретение первичного опыта выполнения действия в ходе пробных попыток.
Проблематизация прежнего способа его выполнения как недостаточного для получения требуемого результата.
Формирование нового способа (алгоритма) действия, установление первичных связей с имеющимися способами.
Тренинг по применению нового способа, приобретение умения, промежуточный самоконтроль и коррекция.
Итоговый контроль и установление системных связей с имеющимися способами.
При СДП используются следующие современные образовательные технологии:
проблемно – диалогическая технология;
технология мини
При СДП используются следующие современные образовательные технологии:
проблемно – диалогическая технология;
технология мини
организация проектной деятельности;
оценивания образовательных достижений (учебных успехов);
технология сотрудничества;
ИКТ – технология.
Позиция учителя: к классу не с ответом (готовые знания, умения, навыки), а с вопросом.
Позиция ученика: за познание мира, (в специально организованных для этого условиях).
Учебная задача – задача, решая которую ребенок выполняет цели учителя. Она может совпадать с целью урока или не совпадать.
Учебная деятельность – управляемый учебный процесс.
Учебное действие – действие по созданию образа.
Образ – слово, рисунок, схема, план.
Оценочное действие – я умею! У меня получится!
Эмоционально – ценностная оценка – Я считаю так-то…. (формирование мировоззрения)