Правописание глаголов презентация

12.03.2019
Селезнева Елена Васильевна, ЧОУ «СОШ «Личность», Новороссийск
Правописание –тся и –ться в глаголах
Тема урока:

Содержание урока
Классная работа
Думаем рассуждаем
Знаем-пишем
Странные глаголы
Тема
Интересный суффикс
Исследование 1
Исследование 2
Алгоритм «Пишу правильно»
Практикум
Мудринки
Самостоятельная работа

Давай подумаем
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
В чистом ручье струи[ца] води[ца],
Пти[ца] -сини[ца] в воду гляди[ца].
Хочет воды она чистой напи[ца].
Только бои[ца] она намочи[ца].

Проблема и гипотеза
Пти[ца], сини[ца],
води [ца],
Струи [ца] , гляди[ца], бои [ца]
Напи[ца],
замочи [ца]
[ца] = ЦА
[ца] = ТСЯ тся
[ца] = ТЬСЯ

СИНИЦА
ПТИЦА
ВОДИЦА
КАКАЯ
ЧАСТЬ РЕЧИ?
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Знаю точно – могу доказать

Знаю точно – пишу уверенно
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится. Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
Имя сущ. [ца] = ?
[ца]= ца
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.

Странные глаголы
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.
В чистом ручье струится водица,
Птица-синица в воду глядится.
Хочет воды она чистой напиться.
Только боится она намочиться.

Интересный суффикс
КАТАЕТ
(катает кого-то)
КАТАЕТСЯ
(катает САМ себя)
ЕТ – окончание глагола
СЯ – возвратный суффикс, который стоит после окончания

Исследование 1
Без «ь»
С «ь»
намочиться
глядится
глядится
напиться
боится
напиться
намочиться
боится
Что сделать?
Что делает?

Вывод 1
Что сделать?
Что делает_?
Если в вопросе есть «ь»,
то и в звукосочетании
на конце слова «ь» есть.
Если в вопросе нет «ь»,
то и в звукосочетании
на конце слова «ь» нет.

Исследование 2
Я буду светиться
от счастья.
Вдалеке светится огонёк костра.
Я буду светиться
от счастья.
Вдалеке светится огонёк костра.
светиться
светится
Форма глагола
лицо
Неопределенная форма глагола
(инфинитив)
3 лицо

Вывод 2
Глаголы в неопределенной форме + возвратный суффикс «СЯ»
Глаголы 3 лица +
возвратный суффикс «СЯ»
[ца]=ТЬСЯ
[ца]= ТСЯ

Алгоритм «Пишу правильно»
В КОНЦЕ СЛОВА СЛЫШУ [ЦА]
ИМЯ СУЩ.
ГЛАГОЛ
[ЦА]= ТЬСЯ
[ЦА]= ТСЯ
[ЦА]= ЦА
НФГ
Что делаТЬ?
3 лицо
Что делаЕТ/ЮТ?

Кури[ца] снесла яйцо.
Нина учи[ца]
отлично.
Практикум-комментирование
Мама учит сына одева[ца].
Мальчик собирае[ца]
в школу.
На столе стоит сахарни[ца].
Учени[ца]
читает рассказ.
По дороге движе[ца]
трамвай.
Малыш умеет одева[ца]
Мне учи[ца]
интересно.

Мудринки
ТЕПЛИ[ЦА]
Наша тепли[ца] даёт большой урожай даже зимой.
Ещё тепли[ца] маленькая надежда на победу.
Огонь костра будет тепли[ца] всю ночь.
Наша теплица даёт большой урожай даже зимой.
Ещё теплится маленькая надежда на победу.
Огонь костра будет теплиться всю ночь.

Самостоятельная работа
Есть такая пти[ца] - серая куропатка. Она не любит зарыва[ца] в снег. Вечером пти[ца] летит ночевать в деревню. А утром она возвращае[ца] корми[ца] на старое место. Только она собирае[ца] вылететь, а ястреб уже дожидае[ца] её. А вот тетерев, когда появляе[ца] ястреб, быстро бросае[ца] вниз и спешит быстро зары[ца] в снег под берёзами. Вот какая сообразительная пти[ца] - тетерев!
Есть такая птица - серая куропатка. Она не любит зарываться в снег. Вечером птица летит ночевать в деревню. А утром она возвращается кормиться на старое место. Только она собирается вылететь, а ястреб уже дожидается её. А вот тетерев, когда появляется ястреб, быстро бросается вниз и спешит быстро зарыться в снег под берёзами. Вот какая сообразительная птица - тетерев!

Рефлексия
Имя существительное заканчивается на звукосочетание [ца]. Пишу…
Глагол 3 лица заканчивается на звукосочетание [ца]. Пишу…
Глагол неопределенной формы заканчивается на звукосочетание [ца]. Пишу…
Глагол отвечает на вопрос «что делать» и имеет возвратный суффикс –СЯ. Пишу…

Самомониторинг
ОТЛИЧНО
ПОЛУЧАЕТСЯ
ПРИМЕНЯТЬ
ПРАВИЛО
НА ПРАКТИКЕ
ХОРОШО
ПРИМЕНЯЮ
ПРАВИЛО
НА ПРАКТИКЕ,
НО ИНОГДА
СОМНЕВАЮСЬ ИЛИ ПУТАЮСЬ
НЕПОНЯТНО,
КАК ПРИМЕНЯТЬ
ПРАВИЛО
НА ПРАКТИКЕ

Давайте попробуем в пар превратиться,
Чтоб с парт прямо в небо
легко испариться.
Будем стараться повыше подняться,
Чтоб снова на землю
снежинкой сорваться.
Снежинки кружатся, кружатся, кружатся
И тихо на землю родную ложатся.
Физминутка «Снежинки»
Давайте попробуем в пар превратиться,
Чтоб с парт прямо в небо
легко испариться.
Будем стараться повыше подняться,
Чтоб снова на землю
снежинкой сорваться.
Снежинки кружатся, кружатся, кружатся
И тихо на землю родную ложатся.

Структура презентации

Пояснительная записка
Предмет: русский язык
Тема: «Правописание –тся и -ться в глаголах»
Класс: 4
УМК: ОП «Школа 2100»
Тип урока: объяснение нового материала.
Вид ресурса: сопроводительная презентация.
Цель: облегчить работу учителя через образное восприятие.
Техническое обеспечение: оборудование: компьютер, проектор, колонки и экран.
Презентация выполнена в программе: Microsoft Power Point 2007.
Презентация настроена на произвольные показы. На слайде «Содержание урока» выстроен примерный план урока. Урок разбит на блоки (произвольные показы), на которые настроены гиперссылки. Учитель может варьировать в выборе блока в зависимости от класса, задач урока…

Сведения об авторе
Селезнева Елена Васильевна
Учитель начальных классов
ЧОУ «СОШ «Личность»
г.Новороссийск Краснодарского края
[e-mail]

Список использованных источников
Мастер-класс http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=323862&tmpl=mes&mes_no=356603
Рисунок на титульном слайде (свиток) http://westua.net/userfiles/2766cc58f317fe916d241c7392d55cff.jpg
Идея шаблона технической разводки объектов на слайде (№11) Лебедева С.Н. http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=323862&tmpl=Thread&BoardId=323865&ThreadId=608440
Некоторые идеи урока взяты из урока русского языка Коминой О.И. по теме «Правописание -тся и -ться в глаголах» http://festival.1september.ru/articles/628172/
Стихи и физминутка авторские (Селезнева Е.В.)

Список использованных источников
Человечек с вопросом http://cs5644.userapi.com/u151753832/-14/x_28d18a4a.jpg
Водица и синица http://maminosolnishko.ucoz.com/poteshki/ruchej.gif и http://900igr.net/datai/chtenie/Slova-3.files/0025-010-Sinitsa.png
Птица синяя http://900igr.net/datai/chtenie/Slova-3.files/0025-010-Sinitsa.png
Синичка http://www.dig-photo.info/g12/data/12-00007.jpg
Родник http://www.gradinata.bg/_images/i007811.jpg
Собака катает детей на санках http://bestmals.ru/wp-content/gallery/nanuk_winter2009/013.jpg
Мальчик катается на санках http://www.mladenec-shop.ru/upload/medialibrary/bce/sanki.jpg
Стикер http://static.diary.ru/userdir/1/5/8/1/158102/51779517.jpg
Фон для плаката «Физминутка» http://metodisty.ru/modules/boonex/photos/data/files/38304_m.jpg
Доска классная, снежинки – рисунки выполнены автором презентации с помощью автофигур.