Слайд 2«Страшно подумать, какое огромное множество грамматических форм сыплется на бедную детскую голову, а
ребенок, как ни в чем не бывало, ориентируется во всем этом хаосе, постоянно распределяя по рубрикам беспорядочные элементы услышанных слов, и, при этом, даже не замечая своей колоссальной работы.
У взрослого лопнул бы череп, если бы ему пришлось в такое малое время усвоить множество грамматических форм, которые так легко и свободно усваивает ребенок».
(К.И.Чуковский)
Слайд 4Дидактические игры обогащают опыт детей как партнеров по общению, способствует их эмоциональному комфорту,
а также развитию языковой способности.
Слайд 5Составление сказок по схемам с использованием методов ТРИЗ
Слайд 7Речевому развитию способствует предметно-развивающая среда