Презентация к элективным курсам

Орфоэпическая разминка
АгЕнт, алкогОль, Алиби, алфавИт, анонИм, апАтия, аргумЕнт, аристокрАтия, арАхис, афЕра, бензопровОд, бескорЫстный, бралА, вреднЫ, вЫговоры, гЕрбы, гЕрбовый, гУсеничный, дефИс, дебАты, досУг, дремОта, зАговор (тайное соглашение), заговОр (заклинание), знАмение, изОгнутый, каталОг, квартАл.

Второе февраля
Подготовка к сочинению. Формулировка проблемы и аргументация собственного мнения
Метод кейсов

Тематический блок «ЛИТЕРАТУРА, КНИГИ, ЧТЕНИЕ»

Словарная работа
Беллетристика –
1. Повествовательная, художественная литература.
2. перен. О литературе, которая читается легко, без затруднений.
Библиофил –
любитель и собиратель книг.
Букинист –
человек, занимающийся покупкой и продажей подержанных и старинных книг, печатных изданий.
Публицистика –
литература по актуальным общественно-политическим вопросам современности.

Способы формулировки проблемы
В форме вопроса (Как..? Почему..? Зачем..? Что значит…? ).
С помощью слова проблема и существительного в форме родительного падежа.
В тексте
исследуется
анализируется (проблема чего?)
поднимается (род. падеж)
рассматривается - нравственного выбора
затрагивается - экологии и т.д.

Работа с кейсами
Проанализируйте предложенные ситуации и высказывания, сформулируйте проблемы, которые исследуются в текстах данной тематики. Как вы считаете, актуальны ли эти проблемы?

Проблемы
Что значит уметь читать?
Кого можно назвать настоящим читателем?
Как стать настоящим читателем?
Проблема приобщения людей к чтению.
Как отличить настоящую литературу от подделки?
Проблема выбора книги для чтения.
I
кейс

Какую роль играет книга в жизни человека?
Проблема бережного отношения к книге.
Проблемы
II
кейс

Проблема восприятия литературы.
Какую роль играет художественная литература в формировании личности человека?
Проблемы
III
кейс

ДРУГИЕ ПРОБЛЕМЫ
Проблема угасания интереса к чтению.
Может ли просмотр телефильмов заменить чтение книг?
Проблема отношения к художественной литературе в современном обществе.

Примеры из художественной литературы
Татьяна Ларина из романа Александра Сергеевича Пушкина «Евгений Онегин»
Фамусов, герой комедии Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума».
Евгений Базаров из романа Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети».
«Рукописи не горят» (роман Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита»).

Говорухин Станислав Сергеевич
Говорухин Станислав Сергеевич (1936 г.) – советский и российский актёр, кинорежиссёр, сценарист. Снял более десяти картин, среди которых «Вертикаль», «Место встречи изменить нельзя», «Ворошиловский стрелок», «Благословите женщину». Написал сценарии к ряду популярных фильмов, таких, например, как «Пираты XX века», «Русский бунт». ..

Схема написания сочинения
Проблема
КОММЕНТАРИЙ
Позиция автора
Собственное мнение
1 аргумент
2 аргумент
Вывод

ПРОБЛЕМЫ ТЕКСТА
Проблема роли художественной литературы в формировании личности человека.
Проблема отношения к художественной литературе в современном российском обществе, в том числе отношение к ней молодёжи.

Комментарий
Метонимия – переносное значение слова, основанное на замене одного предмета другим по смежности (материал вместо предмета, сосуд вместо содержимого и т. д.).
Перифраз – замена слова описательным оборотом.
Используя метонимию (не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева) и перифраз (авторы «Пятнадцатилетнего капитана» и «Тома Сойера»), Говорухин доказывает, что…

Позиция автора
Художественная литература является важным средством духовного воспитания человека, формирования его нравственных качеств.
В настоящее время художественная книга утрачивает популярность в российском обществе. Молодёжь или не читает вообще, или читает второсортные книги.

Собственное мнение
Нельзя не согласиться с мнением автора. Действительно, литература воспитывает чувства, обогащает нас духовно, заставляет размышлять.

Домашнее задание
Написать сочинение по тексту Станислава Сергеевича Говорухина.

Запятая перед союзом и в простом и сложном предложении
1. Что соединяет союз и?
Однородные члены
Части сложного предложения
2. Повторяется ли союз и?
2. определи, есть ли общий элемент (общий второстепенный член предложения или общая придаточная часть)
да
нет
3. Связывает ли союз и однородные члены попарно?
Запятая не ставится
да
Каждая пара – отдельный однородный член предложения
нет
Запятая ставится между всеми однородными членами
да
Запятая не ставится
нет
Запятая ставится
Если союз и повторяется, то запятая ставится между частями и при наличии общего элемента

Задания
Вся тревога завершалась вздохом и замирала в апатии или дремоте.
Ноги его вдруг отяжелели и он начал чувствовать сильный позыв ко сну.