Презентация к конкурсу Учитель года-2011.

Содержание

Слайд 2

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером

для ученика является сам учитель». А. Дистервег
Слайд 3

«МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ» «Чтобы жизнь удалась, надо выстроить

«МОЙ ДОМ – МОЯ КРЕПОСТЬ»

«Чтобы жизнь удалась, надо выстроить дом,
Воспитать в

нем детей, не забыть о деревьях.
А чтобы было уютно, тепло в доме том –
Надо страстно любить, надо искренне верить…»
Слайд 4

«ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ» У начала начал вечно мать и отец, А

«ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ»

У начала начал вечно мать и отец,
А родные, друзья и

коллеги – все после.
И лавровый венок, и терновый венец
Кто-то учит носить, ну, а кто-то и носит.
Слайд 5

Слайд 6

Считаю, что учитель должен придерживаться следующих принципов: Уважай ребенка. Помоги.

Считаю, что учитель должен придерживаться следующих принципов:

 
Уважай ребенка.
Помоги.
Умей выслушать и понять.
Соблюдай

права малыша.
Будь надеждой для него.
Знай, к чему стремишься.
Постоянно ищи в ребенке богатство его души.
Будь терпелив в ожидании чуда.
Слайд 7

Цель обучения Есть намеченный путь. Четко выверен шаг. И -

Цель обучения

Есть намеченный путь.
Четко выверен шаг.
И - вперед в

окружении друзей и знакомых.

Целью своей педагогической деятельности ставлю необходимость научить детей самостоятельно мыслить, самому сопоставлять факты и искать информацию, помочь детям раскрыться и развить творческие способности, научить любить себя, своих близких и свою Родину.

Слайд 8

Задачи: - Познавать самого себя; - Учиться управлять собой; -

Задачи:

- Познавать самого себя;
- Учиться управлять собой;
- Оценивать свои реальные возможности;
-

Прогнозировать пути их развития.
Слайд 9

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ РАЗНОМ ХАРАКТЕРЕ ОБУЧЕНИЯ Инструктивно – авторитарное Личностно

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ПРИ РАЗНОМ ХАРАКТЕРЕ ОБУЧЕНИЯ

Инструктивно – авторитарное Личностно – значимое
-

Рассказ учителя - Выдвижение проблемы
- Чтение текста учебника - Постановка предложений
- Ответы на вопросы учителя - Сравнение полученных выводов с текстом
(учебника) учебника (рассказом учителя)
- Рассматривание иллюстраций - Поиск эмоциональных опор, составление
- Повторение рассказа учителя графического плана-опоры
Слайд 10

Учитель - друг и помощник ученика в его развитии и самосовершенствовании!

Учитель - друг и помощник ученика в его развитии и самосовершенствовании!

Слайд 11

Открытый классный час, посвященный Дню Победы. Цель: развивать патриотические чувства,

Открытый классный час, посвященный Дню Победы. Цель: развивать патриотические чувства, любовь к

родине, уважение к ветеранам войны.
Слайд 12

Слайд 13

Открытый классный час, посвященный Дню Победы.

Открытый классный час, посвященный Дню Победы.

Слайд 14

«ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ В КАРТИНКАХ»

«ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ В КАРТИНКАХ»

Слайд 15

В здоровом теле здоровый дух.

В здоровом теле

здоровый дух.

Слайд 16

Чистота и труд – все перетрут!

Чистота и труд – все перетрут!

Слайд 17

Копилка путешествий

Копилка путешествий

Слайд 18

Своими руками!

Своими руками!

Слайд 19

«Прощай, азбука!»

«Прощай, азбука!»

Слайд 20

«Над страною весенним утром Занялась заря. В нашей школе нынче праздник… Славный праздник Праздник Букваря!

«Над страною весенним утром
Занялась заря.
В нашей школе нынче праздник…

Славный

праздник
Праздник Букваря!
Имя файла: Презентация-к-конкурсу-Учитель-года-2011..pptx
Количество просмотров: 30
Количество скачиваний: 0