Содержание
- 2. Какая учебная задача стояла перед Вами? Какие правила помогли Вам с ней справиться? Работа в парах
- 3. ОПРЕДЕЛЕНИЕ темы, ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ урока. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ стр. 67 Прочитайте тему урока. Что знаем
- 4. Актуализация знаний и пробное учебное действие Существительное - школа, Просыпается - глагол. С прилагательным весёлый Новый
- 5. Актуализация знаний и пробное учебное действие В одном волшебном королевстве жили-были необычные жители. Одни из них
- 6. части речи . Актуализация знаний и пробное учебное действие ЧТО ЗНАЧИТ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ И СЛУЖЕБНЫЙ? КАКИЕ БУДУТ
- 7. части речи САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛ, ПРИЛ. СЛУЖЕБНЫЕ Сущ. ЧИСЛ. ГЛАГОЛ СОЮЗ ЧАСТ. Актуализация знаний и пробное учебное
- 8. 1.Часть речи 2.Лексическое значение 3. Вопросы 4.Начальная форма 5.Постоянные признаки 6.Непостоянные признаки 7.Функция в предложении РАБОТА
- 9. Реализация построенного проекта МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ: СРАВНЕНИЕ ЦЕЛЬ: СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ О САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ
- 10. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
- 11. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ стр. 67№111 Какой частью речи являются выделенные слова? Подчеркнуть Служебные части речи. Какую
- 12. Какие слова пропущены? Вставить подходящие по смыслу предлоги и союзы НА, В, ПО, У, ПО, И
- 13. Реализация построенного проекта МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ: СРАВНЕНИЕ ЦЕЛЬ: УГЛУБЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О СЛУЖЕБНЫХ ЧАСТЯХ РЕЧИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ТРЕНИНГ -Какую
- 14. Реализация построенного проекта с комментированием во внешней речи Цель этапа: построение и фиксация нового знания. МЕТОД
- 15. Включение в систему знаний и повторение Цель этапа: включение нового знания в систему знаний, повторение и
- 16. С СЛОВА ВАЖНЫЕ, ИЗМЕНЧИВЫЕ ОБОЗНАЧАЮТ, ОБЛАДАЮТ, ЯВЛЯЮТСЯ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ СЛОВЕЧКИ СКРОМНЫЕ, ПОСТОЯННЫЕ СЛУЖАТ,СВЯЗЫВАЮТ, ВНОСЯТ СЛОВА-ПОМОШНИКИ
- 17. Рефлексия Цель этапа: соотнесение цели урока и его результатов, самооценка работы на уроке, Мы узнали, чем
- 19. Скачать презентацию