Содержание
- 2. Механизм реализации проекта. Работа с информационным материалом Проведение диагностических работ у учащихся
- 3. Оформление брошюры и ее обсуждение с одноклассницами Обработка диагностических работ Механизм реализации проекта.
- 4. Глава I. «Как правильно поставить ударение?» "Существование языкового идеала у говорящих, - вот главная отличительная черта
- 5. В именах прилагательных Краткие прилагательные обычно имеют те же ударения, что и полные( м.р. и ср.р.):
- 6. В глаголах Формы прошедшего времени женского рода наиболее употребительных глаголов отличаются тем, что в них ударение
- 7. У нас с тобой не то, что было встарь. Любовь ушла, настало время прений. Ты говоришь:
- 8. 1. Беру 7 слов с неоднозначным для меня ударением. Например: - недуг; - запломбированный; - облегчить;
- 9. 3. Составляю из этих семи слов рассказ. Зуб лисы Алисы. Лису Алису замучил недУг: заболел запломбирОванный
- 10. Другой способ: Подобрать к нему созвучное слово, такое, в котором на этот слог ударение падает без
- 11. Орфоэпические словари. Аванесов Р. И. Русское литературное произношение. М., 1950; 5-е изд. М., 1972 Русское литературное
- 12. Практическая часть. Диаграмма 1. Всего было проверено 30 работ. Из которых 3,3 % допустили от 0
- 13. Диаграмма 2. Наиболее частые ошибки
- 15. Скачать презентацию