Слайд 2
![Эпиграф урока. «Чтобы научиться писать, надо писать». Д.С.Лихачев.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-1.jpg)
Эпиграф урока.
«Чтобы научиться писать, надо писать».
Д.С.Лихачев.
Слайд 3
![Заглянем в словарь… Стиль (от греч.) – «палочка для письма».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-2.jpg)
Заглянем в словарь…
Стиль (от греч.) – «палочка для письма».
Разновидность языка, характе-
ризующаяся
особенностями в отборе, сочетании и организации языковых средств в связи с задачами общения.
Стиль языка. Функциональный стиль.
Слайд 4
![Эмблема урока. Художник из Геркуланума. Портрет девушки с табличками для письма и стилем. Роспись из Помпей.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-3.jpg)
Эмблема урока.
Художник из Геркуланума. Портрет девушки с табличками для письма и
стилем.
Роспись из Помпей.
Слайд 5
![Стили речи. I. Разговорный. II. Книжный. 1.Художественный. 2.Публицистический. 3.Научный. 4.Официально – деловой.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-4.jpg)
Стили речи.
I. Разговорный.
II. Книжный.
1.Художественный.
2.Публицистический.
3.Научный.
4.Официально – деловой.
Слайд 6
![Художественный стиль. 1.Сфера применения: художественные произведения. 2.Задачи: нарисовать живую картину,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-5.jpg)
Художественный стиль.
1.Сфера применения: художественные произведения.
2.Задачи: нарисовать живую картину, изобразить то, о
чем рассказывается; передать чувства автора.
3.Стилевые признаки: высказывание обычно конкретно, образно, эмоционально.
4. Языковые средства: конкретные слова и слова в переносном значении, оценочные слова и т.д.
Слайд 7
![Публицистический стиль. 1.Сфера употребления: в газетах, журналах. 2.Задачи речи: воздействие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-6.jpg)
Публицистический стиль.
1.Сфера употребления: в газетах, журналах.
2.Задачи речи: воздействие на читателя и
слушателя общественно значимой информацией, убеждение его в чем-то, внушение идей, взглядов, побуждение к действиям.
3.Стилевые черты: характерны логичность, оценочность, призывность, страстность, образность.
Слайд 8
![Продолжение. 4.Языковые средства: общественно-политическая лексика; эпитеты, сравнения, метафоры. Повторы, градация,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-7.jpg)
Продолжение.
4.Языковые средства: общественно-политическая лексика; эпитеты, сравнения, метафоры. Повторы, градация, фразеологизмы, термины
в переносном значении; риторические вопросы; распространенные обращения; вводные слова, причастные и деепричастные предложения, сложные синтаксические конструкции.
5. Жанры: статья в газете и журнале, очерк, репортаж, выступление, доклад и т.д.
Слайд 9
![Научный стиль. 1.Сфера употребления: научные статьи, монографии, исследования… 2.Задачи речи:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-8.jpg)
Научный стиль.
1.Сфера употребления: научные статьи, монографии, исследования…
2.Задачи речи: точная передача информации.
3.Стилевые
черты: точность, неэмоциональность.
4.Языковые средства: термины, научные понятия.
5.Жанры: статья, реферат, доклад…
Слайд 10
![Домашняя работа. На основе исходного текста художественного стиля напишите письмо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/508444/slide-9.jpg)
Домашняя работа.
На основе исходного текста художественного стиля напишите письмо другу, знакомому
или родственнику о вашем пребывании в сибирской тайге. Используйте в своем послании элементы разговорного стиля.
Желаю успеха!