Слайд 2ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:
- способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного материала на уроках русского
языка
- содействовать развитию речи учащихся, повышать уровень их языкового развития, мыслительной деятельности
- работа над обогащением и уточнением словаря учащихся
- формирование познавательной деятельности учащихся и коррекция недостатков их развития (работа с иллюстративным материалом)
- воспитывать у учащихся интерес к предмету; к прошлому своей страны
Слайд 3ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ИЛИ «КРЫЛАТЫЕ СЛОВА»
Название «Крылатые слова» придумал древнегреческий поэт Гомер – «крылатые слова»
из уст говорящего как бы летят к уху слушающего.
В последствии «крылатыми словами» стали называть вошедшие в нашу речь из литературных источников краткие цитаты, образные выражения, изречения исторических лиц.
Слайд 4ОБЪЯСНИ СМЫСЛ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
«Бить баклуши»
Что такое баклуши и кто и кто и когда
их бьет? С давних пор кустари делали ложки, чашки и другую посуду из дерева. Чтобы вырезать ложку, надо было отколоть из бревна чурку – баклушу. Заготовлять баклушу поручалось подмастерьям: это было легкое дело, не требующее особого умения. Готовить такие чурки и называлось «бить баклуши». Отсюда и возникло выражение «бить баклуши» – заниматься пустяковым, несерьезным делом.
Слайд 5ОБЪЯСНИ СМЫСЛ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
«Назубок знать»
Значит, превосходно выучить что – либо. Было время, когда выражение
«знать назубок» и «проверить назубок» понималось почти буквально: выражение возникло от обычая проверять надкусом подлинность золотых монет. Прикусить монету зубами, и если не осталось на ней вмятины, значит она подлинная, настоящая. Поддельная, фальшивая монета внутри полая или отлитая из мягкого олова, свинца; на таком изделии «зубок» человека тотчас же оставлял след.
Слайд 6ПОДБОР ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ К ПРЕДЛОЖЕННЫМ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМ
Дальний родственник
Еще молод и неопытен
Очень умный
Ничем не проймешь
Все нипочем,
ничто не страшно
Бесследно пропасть, исчезнуть
Очень мало
Трудное начало
Чувствовать себя хорошо
Работать плохо
Слайд 7МНОГИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ ПРИШЛИ К НАМ ИЗ РУССКИХ СКАЗОК
Закончите крылатые выражения, взятые из сказок:
Поди
туда –
Скоро сказка сказывается
Это все присказка
Встань передо мной, как лист перед травой
Рожки да ножки
Битый небитого везет
По щучьему везению
Кому вершки, а кому корешки
Слайд 8Шутливые рисунки
Угадайте, какие фразеологизмы имел в виду художник
Водить за нос(обманывать)
Слайд 9Шутливые рисунки
Делать из мухи слона( из ничего делать слишком много)
Слайд 10Шутливые рисунки
Крокодиловы слезы (неискренние сожаления)
Слайд 11Шутливые рисунки
Вставлять палки в колеса (мешать)
Слайд 12Шутливые рисунки
Кот наплакал (очень мало)
Слайд 13Шутливые рисунки
Сесть к калошу (опростоволоситься)