Содержание
- 3. Iэтап. Организационный момент Учите русский годы кряду С душой, с терпением, с умом. Вас ждет великая
- 4. Двадцать второе октября. Классная работа.
- 5. II этап. Подготовка учащихся к работе на основном этапе урока. Минутка чистописания В слове кровать безударная
- 6. (о к р б я т ь)
- 7. октябрь
- 8. 1. в 2. в 3. б 4. б 5. в 6. б 7. б
- 9. вверху, скоро, молча, утром, вниз
- 10. III этап. Усвоение новых знаний и способов действия ЛЕКСИЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА Часть речи, указывающая на предметы, признаки,
- 11. НАРЕЧИЕ
- 12. Тема урока: «Наречие»
- 13. III. Этап усвоения новых знаний и способов действия Идёт __________ - песнь заводит, ______________ - сказку
- 14. Идёт направо - песнь заводит, налево - сказку говорит. Там чудеса, там леший бродит, Русалка на
- 15. Полночной порою В болотной глуши Чуть ___________, ___________ Шуршат камыши.
- 16. Полночной порою В болотной глуши Чуть слышно, бесшумно Шуршат камыши. К.Д.Бальмонт
- 17. Направо, налево, слышно, бесшумно
- 18. Хорошо, красиво, ладно, осторожно, аккуратно, чисто, ласково и нежно, бодро, холодно и снежно. Тихо, близко, далеко,
- 19. Тема урока: «Наречие» Цель урока – изучить наречие
- 20. Работа в группах Алгоритм: 1. на какие вопросы отвечает? 2. изменяемая или неизменяемая часть речи? 3.
- 21. Правила работы в группе - каждый должен принимать участие в работе; - работаем четко и слаженно;
- 22. Работа в группе: 1 группа – «На какие вопросы отвечают наречия?» 2 группа – «Изменяемая или
- 23. Физкультминутка
- 24. Ты устал? Так –потянись!
- 25. Руки к солнцу протяни и на небо посмотри.
- 26. Встань у парты пошагай!
- 27. Влево
- 28. вправо ПОВЕРНИСЬ!
- 29. И в пружинку превратись!
- 30. Влево – вправо наклонись!
- 31. И, конечно, УЛЫБНИСЬ!!!
- 32. V. Этап первичной проверки понимания изученного
- 33. Подчеркнуть наречия в стихотворении Спокойно и важно Идет по перрону С большим чемоданом Большая ворона. А
- 34. Спокойно, важно, рядом, сзади, сбоку, совсем, хорошо, давно
- 35. 1) Ребята, давайте жить ….! 2) Три девицы под окном пряли …. вечерком.
- 36. 1) Ребята, давайте жить дружно! 2) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.
- 37. Работа в парах Горе тому, кто непорядочно живет в дому. (1 ряд) Кто вчера солгал, тому
- 38. 1 ряд: непорядочно живёт; 2 ряд: вчера солгал, завтра не поверят; 3 ряд : напрасно рассуждает
- 39. Физминутка для глаз
- 44. Ребята! Берегите зрение!
- 45. V. Этап закрепления новых знаний и способов действий Разноуровневая самостоятельная работа
- 46. VI. Этап обобщения и систематизация знаний. Тест Обведи ответ кружком На какие вопросы отвечает наречие? а)
- 47. 1. б 2. в 3. а 4. а
- 48. VII. Этап информации о домашнем задании Разноуровневые задания
- 49. VIII. Этап подведения итогов занятия - Что вам больше всего понравилось и запомнилось на уроке? -
- 50. Закончите предложения: Сегодня я на уроке ... Я понял, что … Себя я могу похвалить за
- 51. IX. Этап рефлексии если понравился урок – то поднимите улыбающееся солнышко, если не понравился, было скучно
- 53. Скачать презентацию