Содержание
- 2. Глагол Что делать? Что делать? Учащимся школ. На эти вопросы ответит глагол. Не выучил – не
- 3. Глаголы – исключения Видеть, слышать и смотреть, Дышать, держать, ещё вертеть, Терпеть, зависеть, гнать, обидеть И
- 4. Разбор слова по составу Школьник, при разборе слова окончанье и основу Первым делом находи, После корня
- 5. Состав слова Та часть слова, что изменяется, Окончанием называется. Остальную же часть слова Именуем мы основой.
- 6. Запоминалочка Я пишу, и ты – пиши ЖИ, ШИ – с буквой И, ЧА, ЩА –
- 7. Тема «Безударные гласные» Комментированное письмо Узкая тропинка ведёт через поле. Хорошо жили птенцы в гнезде. Далеко
- 8. Тема «Имя прилагательное» Вечером голодная лиса спешит на охоту. (Подберите к именам прилагательным слова с противоположным
- 9. Орфографическая зарядка Каюта, зуб, вершина, Дуся, зверь, туча, белочка, альбом. Спят, куча, лисичка, пять, Костя, орёл,
- 10. Письмо по памяти № 1 № 2 мороз большой трескучий тропинка зима чудесный снежинки друзья вьюга
- 11. Набор № 2 он – сон сон – нос нос – нас У нас сани. Набор
- 12. Орфографическое домино
- 16. Тема «Предложение» Карточка № 1 Распространи предложение Девочка чистит. Допиши родственные слова. Сад, _____,__________. Разбери по
- 18. Скачать презентацию