Слайд 2
![Школа призвана воспитывать человека, способного и готового учиться на протяжении всей жизни.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-1.jpg)
Школа призвана воспитывать человека, способного и готового учиться на протяжении всей
жизни.
Слайд 3
![Универсальные учебные действия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-2.jpg)
Универсальные учебные действия
Слайд 4
![Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-3.jpg)
Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые
проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе
А.Н.Колмогоров
Слайд 5
![Типы компетентностно - ориентированных заданий: Проблемные лингвистические задачи Моделирование Исследовательские работы Проекты Творческие работы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-4.jpg)
Типы компетентностно - ориентированных заданий:
Проблемные лингвистические задачи
Моделирование
Исследовательские работы
Проекты
Творческие работы
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Учебный проект и возможности его реализации на уроках русского языка и литературы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-6.jpg)
Учебный проект
и
возможности его реализации
на уроках
русского языка
и
литературы
Слайд 8
![Основные дидактические требования к использованию метода учебного проекта Наличие социально](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-7.jpg)
Основные дидактические требования к использованию метода учебного проекта
Наличие социально значимой в
исследовательском, творческом плане проблемы, задачи, требующей исследовательского плана для ее решения
Практическая, теоретическая, познавательная значимость предполагаемых результатов
Планирование действий по разрешению проблемы, самостоятельная (парная, групповая) деятельность учащихся
Использование исследовательских методов
Слайд 9
![Информационный Ролевой Практико – ориентированный Творческий Исследовательский Разновидности учебного проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-8.jpg)
Информационный
Ролевой
Практико – ориентированный
Творческий
Исследовательский
Разновидности учебного проекта
Слайд 10
![Продолжительность учебных проектов Мини-проекты 1 урок Краткосрочные 4 – 6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-9.jpg)
Продолжительность учебных проектов
Мини-проекты 1 урок
Краткосрочные 4 – 6 уроков
Недельные 30 –
40 учебных часов
Годичные ученические научные общества
Слайд 11
![Ход осуществления учебного проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/551340/slide-10.jpg)
Ход осуществления
учебного проекта