Содержание
- 2. Рабочий лист
- 3. Прочитайте предложения, выполните орфографический анализ Через (пол)часа пароход, оставив после себя пе(н/нн)ый след, исчез в море,
- 4. Сформулируйте тему урока
- 5. Определите цель урока Находить осложняющие конструкции в предложении Повторить правила пунктуации в простых предложениях, осложненных второстепенными
- 6. Задание 2 ОГЭ (1)Герои Ф. М. Достоевского живут в особом измерении, нисколько не похожем на обычную
- 7. Задание 3 ОГЭ Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. За 75
- 8. Простые предложения, осложненные обособленными членами Что такое обособление? ОБОСОБЛЕНИЕ – ЭТО ВЫДЕЛЕНИЕ ОСЛОЖНЯЮЩИХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПУНКТУАЦИОННО
- 9. Обособление определений На какой вопрос отвечает определение? Какой частью речи чаще бывает выражено согласованное распространенное определение?
- 10. Выполните задание 1 на рабочих листах. Укажите предложение, которое содержит распространённое обособленное определение. Знаки препинания не
- 11. Обратите внимание! Трудные случаи обособления определений Утомленный работой, он едва добрел до дома. Рассвет сопровождается дождем.
- 12. Обратите внимание! Трудные случаи обособления определений Отягощенные плодами, ветви ломались. Удивленный некорректностью собеседника, юноша замолчал. Независимо
- 13. Обратите внимание! Одиночные определения, выраженные причастиями и прилагательными Сравните: Холодный, пронизывающий__ ветер засвистал на корме. Ветер,
- 14. Выполните задание 2 на рабочий листах Установите соответствие
- 15. Проверьте!
- 16. Сравните предложения Солнце, выглянувшее из-за туч, осветило степь. На корабле плыл известный актер, человек старый и
- 17. Обратите внимание! Если приложение стоит в конце предложения, оно обособляется с помощью ТИРЕ! Пришел ноябрь –
- 18. Выполните задание 3 на рабочих листах Среди предложений 1-5 найдите предложение с обособленным приложением. Напишите номер
- 19. Обособление обстоятельств Какой частью речи чаще бывает выражено обособленное обстоятельство? При каких условиях мы обособляем деепричастия
- 20. Обособление деепричастий и деепричастных оборотов Сидя на диване ребенок с интересом слушал рассказ деда. Ребенок с
- 21. Выполните задание 4 на рабочих листах Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
- 22. Обратите внимание! Трудные случаи обособления обстоятельств Друзья понимали друг друга молча. Он любил читать лежа. Не
- 23. Обратите внимание! Трудные случаи обособления обстоятельств Он работал спустя рукава. Он бежал сломя голову. Если деепричастный
- 24. Выполните задание 5 на рабочих листах А) В котором предложении обстоятельство не обосабливается? Знаки препинания не
- 25. Обратите внимание! Однородность при обособленных конструкциях Сравните: Она улыбалась, глядя на меня, и, отвечая ей улыбкой,
- 26. Выполните задание 6 на рабочих листах Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
- 27. Типичные грамматические ошибки, связанные с употреблением деепричастных и причастных оборотов Записывая формулу, у меня забылось обозначение
- 29. 7. Задание 2 ОГЭ (1)Герои Ф. М. Достоевского живут в особом измерении, нисколько не похожем на
- 30. 8. Задание 3 ОГЭ Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. За
- 31. Подведение итогов Сегодня на уроке мы повторили … Эти знания помогут мне … За верно выполненные
- 33. Скачать презентацию