Слайд 2Цели:
активизация словаря по теме;
развитие внимания, памяти;
совершенствование навыков чтения;
предупреждение дисграфии
Слайд 3Методические рекомендации
Послушать или прочитать загадку.
Из двух картинок выбрать отгадку.
Прочитать отгадку.
Вставить пропущенные буквы.
Ещё раз
прочитать отгадку.
Слайд 4Долговязый Тимошка
Бежит по узенькой дорожке.
Его следы – твои труды.
К__Р__Н__А__
А
А
Д
Ш
Слайд 5Если ему работу дашь –
Зря трудился карандаш
Л__С__И__
А
Т
К
Слайд 6В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
П__Н__Л
Е
А
Слайд 7Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
К__С__О__К___
И
Т
Ч
А
Слайд 8До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы
сам я бегать мог.
Р__К__А__
Ю
З
К