Слайд 2Откройте тетрадь и запишите
6 апреля.
Классная работа.
Слайд 3Минутка чистописания
ере ерё
дерево берёза верёвка
Слайд 4весёлый маленькая играет
котёнок
птичка
летит
Прочитайте слова
Слайд 5На какие группы можно разделить данные слова?
(котёнок, весёлый, маленькая, птичка, играет, летит)
Что общего
у слов котёнок, птичка?
Что общего у слов весёлый, маленькая?
Что общего у слов играет, летит?
Слайд 6весёлый
маленькая
котёнок
птичка
играет
летит
1
2
3
Составь предложения из данных слов.
Запиши одно предложение в тетради.
Проверь себя.
Слайд 7Работа по учебнику стр.21
Рассмотрите схему.
Что могут называть слова?
На какие вопросы отвечают слова,
называющие предметы и явления?
На какие вопросы отвечают слова, называющие признаки предметов?
На какие вопросы отвечают слова, называющие действия предметов?
Слайд 9 рыбка
Найдите предметы.
верба
машет
молоко
пароход
дымок
слоник
танец
рука
дорога
смотрит
синий
Слайд 10 широкий
Найдите признаки предметов.
худой
кролик
быстрый
добрый
красный
смелый
алый
верный
смотрит
карандаш
Слайд 11 прыгают
Назовите действия предметов.
спят
добрый
думают
пугают
кричали
рисовали
поймают
выучат
лежит
блокнот
рыжий
Слайд 14 МАРКА
Работа по учебнику стр. 22
упр 7 (устно)
Слайд 15Работа по учебнику стр. 24
упр 11 (в тетради)
Слайд 16Найдите слова, отвечающие на вопрос кто? и что?
Поставьте к ним вопросы.
Пела ночью
мышка в норке:
Спи, мышонок, замолчи!
Дам тебе я хлебной корки
И огарочек свечи.
Слайд 17Как вы понимаете слово огарочек?
Найдите слова, обозначающие действия предметов.
На какие вопросы они отвечают?
Найдите
слова, обозначающие признаки предметов.
На какие вопросы они отвечают?
Что могут называть слова?