Содержание
- 3. УПС У - УПРАВЛЕНИЕ П – ПРИМЫКАНИЕ С - СОГЛАСОВАНИЕ
- 4. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ 20 МИНУТ РАБОТАЕМ В ТЕТРАДЯХ, РАЗБИРАЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ☺ 20 МИНУТ РАБОТАЕМ В ПАРАХ
- 5. Спишите. Определите вид связи в словосочетаниях: в лисьей норе сорокалетнему юноше мартышкин труд медвежья услуга под
- 6. Пошаговая инструкция Найдите главное слово в словосочетании. Поставьте над ним крест «Х». Задайте от него вопрос
- 7. Образец рассуждения В лисьей норе. Главное слово – нора. Отмечаем его крестом «Х». В норе (какой?)
- 8. Итак, спишите и определите вид связи в словосочетаниях: в лисьей норе сорокалетнему юноше мартышкин труд медвежья
- 9. УПС! А это что-то другое… О замке из песка В ночь Нового года Трава при дороге
- 10. Образец рассуждения О замке из песка. Главное слово «о замке» - отмечаем крестом «Х». О замке
- 11. Назовите связь и в этих словосочетаниях: бесчувственно вымолвить радостно объявить их нравы
- 12. Образец рассуждения Их нравы. Главное слово – нравы, ставим над ним крест «Х». Нравы (чьи?) их.
- 13. А в этих словосочетаниях какой вид связи? Сервиз для кофе Чашечка кофе
- 14. Внимание: новое задание! УПС! Согласование замените управлением, управление - согласованием или примыканием, примыкание - управлением. Какие
- 15. Важно! Чтобы словосочетания были синонимичными, главное слово оставляем без изменения. Зависимое слово заменяем словом однокоренным: для
- 16. УПС! Работа на листочках. Инструкция Заполните таблицу. В первую колонку выпишите из предложений грамматические основы, подчеркните
- 17. А теперь… Упс! Поменяйтесь листочками с соседней партой и попробуйте восстановить высказывания, опираясь на грамматические основы
- 18. Материал для размышления «Будущее начинается сегодня. Это дар, который вручают нам каждое утро» (Дафна Дю Морье).
- 20. Скачать презентацию