Урок, как единица учебного процесса. Цели и задачи урока. Требования к современному уроку русского языка презентация

Общие требования к современному уроку русского языка
Структурная целостность:
- наличие цели
- единство дидактических, развивающих, воспитательных задач урока
- формирование универсальных учебных действий (УУД)
Логичность построения
Мотивация
Сотрудничество учителя и обучающихся

Универсальные учебные действия
В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
В более узком (собственно психологическом значении) этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса.

Группы универсальных учебных действий
Регулятивные УУД
Познавательные УУД
Коммуникативные УУД

Определение цели урока
Общая цель урока выводится из заданных в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОСе) планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛИ УРОКА

Определение цели урока
Общая цель урока выводится из заданных в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОСе) планируемых результатов освоения обучающимися основной образовательной программы
Планируемые результаты:
Личностные (ценности и нравственные нормы)
Предметные (знания и умения по данному предмету)
Метапредметные (освоение способов деятельности, навыков самоорганизации)

Уровни планируемых результатов,
заданных в виде целей
Цели-ориентиры
Это общие цели образования (например, формирование ценностных и мировоззренческих установок)
Во ФГОСе заданы в виде требований к личностным результатам
Достижение этих целей – дело всего периода обучения, поэтому не обязательно формулировать цели-ориентиры к конкретному уроку

Уровни планируемых результатов,
заданных в виде целей
2. Цели, относящиеся к основному (опорному материалу)
Это конкретные цели образовательной дисциплины
Во ФГОСе заданы в виде требований к предметным результатам
Достижение этих целей – дело каждого урока
Включают в себя:
формирование умений (т.е. способ деятельности и соответствующее знание)
формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД)

Уровни планируемых результатов,
заданных в виде целей
3. Цели, относящиеся к изучению более сложного материала
В примерных и рабочих программах эти цели заданы в разделе «Выпускник получит возможность научиться»
Отрабатываются не со всеми учениками и требуют реализации индивидуального подхода

Вывод
Цель урока должна отражать планируемые результаты
В комплексе цели всех уроков должны охватить все планируемые результаты

ЗАДАЧИ УРОКА (ПЛАНИРУЕМЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ)

Задачи урока
Это перечень конкретных знаний и умений, которые предполагается сформировать у школьников на конкретном уроке
Цель урока формулируется учителем и до школьников не доводится
Задачи доводятся до школьников в качестве их целей, задачи – это тот результат, который школьник должен достичь к концу урока
В конце урока результат оценивается.

Типы задач
Организация учебных действий школьника осуществляется с помощью четко сформулированных задач
Дидактических
Развивающих
Воспитательных

Типы задач
Задачи, направленные на достижение предметных результатов
Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов
-познавательные УУД
-регулятивные УУД
-коммуникативные УУД
Задачи, направленные на достижение личностных результатов

Технологическая карта урока
«Шапка» технологической карты урока
Класс:
УМК:
Тема:
Цель : создание условий для изучения и первичного закрепления ….
Задачи урока:
Дидактические: обеспечить усвоение и первичное закрепление того, что..
Развивающие: содействовать развитию умения…
Воспитательные: содействовать воспитанию чувства потребности в …
Образовательные технологии:

Цели урока для ученика
Запланированные нами педагогом дидактические задачи
Являются целями урока для учеников

Задание
УМК «Школа России»
3 класс
Часть I
Тема урока: Однокоренные слова
Стр. 61
Урок 28 (Рабочая программа)