Урок русского языка по теме: Правописание мягкого знака после шипящих в словах - предметах и словах - действиях. презентация

Объясни!
Шип .+ь Шип. без «ь»
слова-предметы слова-предметы ж.р. ед.ч м.р. ед.ч.
? ?
-Придумай свои примеры
к каждому столбику.
Докажи свой выбор.

Замените одним словом
Друг, приятель
Небольшая лесная птица
Середина ночи
Хлебное растение
Строительный материал
Маленький ребёнок
Добыча охотника.
Сооружение из веток

запиши правильно:
мипеий грущ*
олипая шмоч*
тприаая глош*
мапиая угрюж*
-Докажи свой выбор.

мипеий грущ – муж. род
олипая шмочь – жен. род
тприаая глошь – жен. род
мапиая угрюжь – жен. род
Проверь!

Тема урока:
Правописание мягкого знака на конце после шипящих в словах, называющих действия и предметы

Работа в группах
Объясните, по какому правилу написана эта орфограмма в словах беречь и куч?

Какое открытие сделали?
В словах, обозначающих действие всегда пишется Ь, а в словах обозначающих предметы ж.р. мн.ч. в Р.п. «ь» не пишется.

Сделай вывод:
Шип.+ь Шип. без « ь»
1. слова-предметы 1. слова-предметы
ж.р. ед.ч м.р. ед.ч.
2. Слова-действия 2. слова-предметы
мн.ч. Р.п.

запиши правильно:
Брош…. Пастбищ…...
Сторож…. Мяч…..
Леч…. Луж….
Береч….. Туч…..

Домашнее задание по выбору
упр.131 (доделать до конца)
5 предложений с словосочетаниями из упр 131

Обсуди!!!!
Мне было легко…
Я затруднялся …
Я понял, что…
Было интересно…
Было трудно…
Мне захотелось…
Я научился …

Молодцы !