Языковой анализ текста. Средства выразительности в тексте. (Выполнение задания 24) презентация

Заполните 2 первые колонки таблицы

Группы языковых средств
Тропы
Лексические средства
Синтаксические средства

Распределите средства выразительности на 3 группы
развернутая метафора
назывное предложение
эпитет
синтаксический параллелизм
градация
гипербола
инверсия
сравнение
однородные члены
неполные предложения

Распределите средства выразительности на 3 группы

Тропы
Эпитет
Метафора
Олицетворение
Метонимия
Синекдоха
Перифраза
Антономасия
Аллегория
Гипербола
Литота
Оксюморон
Ирония
Антитеза

Определите троп:
1. Колесом за сини горы солнце красное скатилось
2. И звезда с звездою говорит
3. Золотой свет от заката
Справка

Определите троп:
Черные фраки носились врозь и кучами там и там.
Траурный Моцарт зазвучал под сводами собора
Справка

Определите троп:
Два светильника небесных
В жизни каждого однажды наступает осень
В нашей стране хватает чичиковых
Справка

Определите троп:
Россия поражена тяжелейшей идеологической болезнью, которая более тяжела ,чем водородная бомба 20 века. Имя это болезни –ксенофобия
Мы со своими амбициями – меньше муравьев лесных
Сладостные мучения испытал он , изгнанник , вернувшись в Россию
Справка

Определите троп:
1. Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лед и пламень Не столь различны меж собой
2.Посмотрите на него: каков Геракл!
Справка

ЭПИТЕТ – образное определение предмета или действия. Например: На берегу пустынных волн Стоял он дум великих полн.
МЕТАФОРА - вид иносказания, перенос значения с одного слова на другое по сходству признаков, скрытое сравнение, в котором отсутствует сравнительный оборот. Например: Сыплет черёмуха снегом. (снег подобен цветущим кистям черёмухи).
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - разновидность метафоры, перенесение свойств человека на неодушевлённые предметы и отвлечённые понятия. Например: Вечер синею свечкой звезду Над дорогой моей засветил.

Метонимия. Синекдоха.
МЕТОНИМИЯ - замена одного слова или понятия другим, имеющим с первым причинную или иную связь. Например: Сюда по новым им волнам Все флаги в гости будут к нам. (метонимия "все флаги" заменяет многословное выражение "корабли всех стран под различными флагами")
СИНЕКДОХА (обобщение) - частный случай метонимии, обозначение целого через его часть. Например: Швед, русский колет, рубит, режет.

Перифраза. Антономасия. Аллегория
ПЕРИФРАЗА или ПЕРИФРАЗ (описательное выражение) – стилистический приём, состоящий в замене обычного однословного названия какого-либо предмета или явления описательным выражением. Например: Лев – царь зверей.
АЛЛЕГОРИЯ –Выражение отвлечённого понятия или идеи в конкретном художественном образе. Например: в баснях, сказках глупость, упрямство воплощаются в образе Осла
АНТОНОМАСИЯ (переименование) – троп, состоящий в употреблении собственного имени в значении нарицательного, вид метонимии. Например: Донкихот, донжуан, ловелас и др.

Гипербола. Литота. Оксюморон
ГИПЕРБОЛА (преувеличение) - образное выражение, состоящее в преувеличении размеров, силы, красоты и т.п. Например: ...дрожали скалы от их ударов, дрожало небо от грозной песни.
ЛИТОТА (простота) - образное выражение, преуменьшающее размеры, силу, значение описываемого предмета или явления. Например: Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка.
Оксюморон – прием, когда одно понятие определяется через свою невозможность. Например: Горячий снег

Ирония. Антитеза
ИРОНИЯ (притворство) - употребление слова или выражения в смысле, обратном буквальному, с целью насмешки. Например: Ай, Моська, знать она сильна, Что лает на слона.
Значение: создание комического эффекта.
Антитеза – резкое противопоставление чего-либо, подчеркнутое синтаксически. Например: Как динамична Цветаева и как статична Ахматова !

Синонимы. Антонимы
СИНОНИМЫ - это слова одной и той же части речи, близкие друг другу по значению. Например: испытывать страх, бояться, опасаться, пугаться, страшиться и т.д.
АНТОНИМЫ - это слова одной и той же части речи, противоположные по значению. Например, рано - поздно, уснуть - проснуться, белый - чёрный.
Контекстные синонимы/ антонимы: слова, обладающие сходством/ противоположностью значения только в пределах данного текста

Диалектизмы. Разговорная лексика. Просторечные слова
ДИАЛЕКТИЗМЫ - это слова, принадлежащие к определенному диалекту. Например: кочет - петух, гутарить – разговаривать.
РАЗГОВОРНАЯ ЛЕКСИКА - это слова, которые употребляются в повседневной обиходной речи, имеют характер непринуждённости и поэтому не всегда уместны в письменной и книжной речи. Например: газировка (газированная вода), белобрысый (блондин)
ПРОСТОРЕЧНЫЕ СЛОВА - слова. выражения, характеризующиеся упрощённостью, оттенком грубости и служащие обычно для выражения резких оценок. Например: башка (голова), муторный (неприятный), втемяшиться (укрепиться в сознании).

ПРОФЕССИОНАЛИЗМЫ - это слова, которые используются в различных сферах производства, техники и т.д. и которые не стали общеупотребительными. Например: баранка – руль
ТЕРМИНЫ - слова или сочетания слов, обозначающие специальные понятия, употребляемые в науке, технике, искусстве. Например: катет, гипотенуза, морфология, спряжение, глагол.
КНИЖНАЯ ЛЕКСИКА - слова, которые употребляются прежде всего в письменной речи, используются в научных работах, официальных и деловых документах, публицистике. Например: гипотеза (научное предположение), генезис (происхождение), адресат (лицо, которому послано письмо).

ЭМОЦИОНАЛЬНО ОКРАШЕННЫЕ СЛОВА - слова, выражающие отношение к предметам, признакам, действиям и т.д. Например: кляча (не просто лошадь, а плохая лошадь), врать (не просто говорить неправду, а говорить её нагло), жаждать (не просто желать, а желать страстно).
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНАЯ ЛЕКСИКА - слова, которые носят оценочный характер (в отличие от нейтральной лексики). Например: слова с положительной окраской - доблестный, лучезарный; слова с отрицательной окраской - выскочка, брехня.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ - устойчивые сочетания слов, обладающие обычно целостным значением. Например: работать засучив рукава, беречь как зеницу ока, ставить палки в колёса.
КРЫЛАТЫЕ СЛОВА - яркие и меткие выражения писателей, учёных, общественных деятелей, а также народные пословицы и поговорки. Например: Не в коня корм. Как мало прожито, как много пережито.
Пословицы, поговорки

АРХАИЗМЫ - устаревшие слова, у которых есть современные синонимы, заменившие их в языке. Например: младой - молодой, злато - золото; око - глаз, уста - губы, узреть - увидеть.
ИСТОРИЗМЫ - слова, служившие названием исчезнувших предметов. понятий, явлений. Например: тивун - должностное лицо в древней Руси, гривна - денежная единица Киевской Руси, лакей - человек, служивший в богатых домах.
НЕОЛОГИЗМЫ - новые слова, возникающие в языке. Например: видеотелефон, аэробус, Интернет.

«Фрагмент из романа Л. Леонова «Русский лес» подтверждает мысль о том, что даже о сложных философских проблемах можно говорить доступно. Достигается это с помощью тропов: _____ («купель зрелости» в предложении 24), _____ («пытливые, вопросительные глаза» в предложении 21), _____ («на солнце полуденное в тысячу раз легче глядеть» в предложении 21). Усиливает эффект от прочитанного _______ («отступаем» в предложении 12, «я не трус» в предложении 21). Этот приём фиксирует внимание читателя на главном, подчеркивает важнейшие мысли автора.
Список терминов:
1) анафора
2) метафора
3) гипербола
4) профессиональная лексика
5) парцелляция
6) лексический повтор
7) противопоставление
8) эпитеты
9) контекстные синонимы

Список терминов:
1) анафора -С
2) метафора - Т
3) гипербола - Т
4) профессиональная лексика- Л
5) парцелляция - С
6) лексический повтор - С
7) противопоставление - С
8) эпитеты - Т
9) контекстные синонимы - Л

«Фрагмент из романа Л. Леонова «Русский лес» подтверждает мысль о том, что даже о сложных философских проблемах можно говорить доступно. Достигается это с помощью тропов: метафора 2 («купель зрелости» в предложении 24), эпитеты 8 («пытливые, вопросительные глаза» в предложении 21), гипербола 3 («на солнце полуденное в тысячу раз легче глядеть» в предложении 21). Усиливает эффект от прочитанного лексический повтор 6 («отступаем» в предложении 12, «я не трус» в предложении 21). Этот приём фиксирует внимание читателя на главном, подчеркивает важнейшие мысли автора.
Список терминов:
1) анафора
2) метафора
3) гипербола
4) профессиональная лексика
5) парцелляция
6) лексический повтор
7) противопоставление
8) эпитеты
9) контекстные синонимы ОТВЕТ: 2, 8, 3, 6

Алгоритм
1. Прочитать рецензию.
2. Найти в тексте рецензии слова: тропы, лексические средства, синтаксические средства.
3. Прочитать список терминов.
4. Сгруппировать понятия.
5. Вспомнить определения этих понятий, сопоставить с примерами.
6. Расположить цифры в нужном порядке.

Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует _____ («разъединяет» – «объединяет»). Синтаксическое средство – _____ (в предложениях 4, 13), троп – _____ («они – две колонны,
поддерживающие крышу одного храма» в предложении 16)
и лексическое средство – _____ («делать первый шаг» в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий».
Список терминов:
1) фразеологизм
2) литота
3) ряды однородных членов
4) ирония
5) метафора
6) антонимы
7) синтаксический параллелизм
8) экспрессивный повтор
9) восклицательные предложения

Автор заставляет читателя задуматься о важных для каждого человека понятиях. С этой целью уже в первом абзаце он использует антонимы 6 («разъединяет» – «объединяет»). Синтаксическое средство – однородные члены 3 (в предложениях 4, 13), троп – метафора 5 («они – две колонны,
поддерживающие крышу одного храма» в предложении 16)
и лексическое средство – фразеологизм 1 («делать первый шаг» в предложении 9) помогают автору выразить своё отношение к сущности рассматриваемых понятий».
Список терминов:
1) фразеологизм
2) литота
3) ряды однородных членов
4) ирония
5) метафора
6) антонимы
7) синтаксический параллелизм
8) экспрессивный повтор
9) восклицательные предложения
ОТВЕТ: 6, 3, 5, 1

Внесение ответов в бланк
Демоверсия 2016 года:
Последовательность цифр запишите в бланк ответов № 1 справа от номера задания 24, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Заполните 2 оставшиеся колонки таблицы

Спасибо за внимание!

Риторический вопрос – вопросительное предложение, не требующее ответа
Риторическое восклицание – восклицательное предложение, усиливающее эмоциональное восприятие художественной речи.
Риторическое обращение – слово или сочетание слов, называющее адресата в художественной речи
! Не путать с вопросно-ответной формой и обращением в диалоге!

Анафора – единоначатие, повторение слов в начале предложения, строфы.
Эпифора – повторение в конце строк слова или словосочетания.
Лексический повтор – повторение слова или словосочетания в предложении или тексте, усиливающее эмоциональность, значение ключевого слова.
Синтаксический параллелизм – одинаковая структура предложений, сходное расположение элементов, однотипное построение предложений или отрезков текста.

Парцелляция- разделение фразы, предложения на части, является средством интонационной экспрессии.
Инверсия- перестановка, изменение установленного грамматикой порядка слов в целях усиления выразительности.
Градация – приём расположения слов и выражений в порядке их возрастающего значения.

Цитирование – чужие слова, используемые в тексте без изменения. Цитата заключается в кавычки, кроме случаев употребления в эпиграфе или при цитировании стихотворной строфы.

Синонимы
Антонимы
Диалектизмы
Профессионализмы
Жаргонизмы
Эмоционально-окрашенные слова
Архаизмы
Неологизмы
Историзмы
Разговорная лексика
Просторечные слова
Термины
Фразеологизмы
Крылатые выражения
Эмоционально-экспрессивная лексика