Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) презентация

Содержание

Слайд 2

Программа бакалавриата ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов для обеспечения абилитации

Программа бакалавриата ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов для обеспечения абилитации и

реабилитации, физкультурной и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп, реализующих свои потребности в процессе занятий различными видами адаптивной физической культуры: адаптивным физическим воспитанием, адаптивным спортом, адаптивной двигательной рекреацией, физической реабилитацией, экстремальными и креативными видами двигательной активности.

О программе «Физическая реабилитация»

Слайд 3

Цель программы формирование у обучающихся личностных качеств, а также общекультурных

Цель программы

формирование у обучающихся личностных качеств, а также общекультурных и

профессиональных компетенций;
развитие навыков педагогической, оздоровительной, реабилитационной,
лечебной, профилактической помощи нуждающимся в области адаптивной физической культуры и реабилитации,
в учреждениях образования, культуры и управления.
Слайд 4

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники данной программы:


Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники данной программы:

Слайд 5

УЧЕБНЫЕ КУРСЫ Учебные дисциплины подобраны с учетом междисциплинарности и разносторонности

УЧЕБНЫЕ КУРСЫ

Учебные дисциплины подобраны с учетом междисциплинарности и разносторонности профессиональной деятельности выпускников

бакалавриата: педагогическая, воспитательная, развивающая, реабилитационная (восстановительная), компенсаторная, профилактическая, научно-исследовательская,
В структуре программы бакалавриата представлен широкий спектр дисциплин физиологического, психологического, педагогического, социологического и спортивного профилей.
Программа бакалавриата построена по модульному принципу и включает следующие модули: «Основы адаптивной физической культуры», «Физическая реабилитация», «Медико-биологический модуль», «Психолого-педагогическое сопровождение АФК», «Научно-исследовательская и научно-методическая деятельность в АФК», «Теория и методика обучения базовым видам спорта».
Слайд 6

ПРЕИМУЩЕСТВА Обучение по программе бакалавриата максимально приближено к условиям реальной

ПРЕИМУЩЕСТВА

Обучение по программе бакалавриата максимально приближено к условиям реальной работы. С

первого курса обучающиеся получают возможность участвовать в практической деятельности целого ряда реабилитационных организаций: государственных, общественных и коммерческих. В ходе освоения программы бакалавриата обучающиеся совместно с преподавателями выполняют научные исследования на основе реального запроса этих организаций и участвуют в публикации результатов, получаемых авторских свидетельствах.
Потенциальные работодатели организуют дополнительные учебные курсы, дающие право на выполнение конкретных трудовых действий и обеспечивающие получение профессионального опыта к моменту окончания обучения и возможность трудоустройства на старших курсах.
Слайд 7

ПРАКТИКА Обучающиеся проходят практику в «Центре спортивных инновационных технологий и

ПРАКТИКА

Обучающиеся проходят практику в «Центре спортивных инновационных технологий и сборных

команд» Департамента физической культуры и спорта города Москвы, Федеральном научного-клиническом центре детской гематологии, онкологии, иммунологии им. Д. Рогачева, лечебно-реабилитационном научном центре «Русское поле», госпитальных школах Российской детской клинической больницы, ГБУ «Спортивно-адаптивная школа», реабилитационном центре «Преодоление», Детском центре физической реабилитации и спорта, коррекционных и инклюзивных школах города Москвы, международной гимназии Сколково и многий других организациях систем образования, социальной защиты, здравоохранения и спорта города Москва, деятельность которых связана с содержанием образовательной программы.
Слайд 8

БУДУЩАЯ КАРЬЕРА во всех образовательных организациях, где есть учащиеся, отнесенные

БУДУЩАЯ КАРЬЕРА

во всех образовательных организациях, где есть учащиеся, отнесенные к специальной

медицинской группе;
в специальных (коррекционных) образовательных организациях – речь, прежде всего, идет о школах-интернатах для детей с дефектами развития, о детских домах-интернатах, о классах коррекции и о коррекционных детских садах.
организациях социальной помощи
детско-юношеских адаптивных спортивных школах ;
выпускник найдет себе работу в физкультурно-оздоровительных и реабилитационных центрах, лечебно-профилактических учреждениях, санаториях, домах отдыха.
Слайд 9

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ Очная (бюджет/внебюджет) – срок обучения 4 года Количество

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Очная (бюджет/внебюджет) – срок обучения 4 года
Количество бюджетных

мест – 25
Количество внебюджетных мест – 40
Биология - ЕГЭ (письменно*)
Общая физическая подготовка – практика
Русский язык - ЕГЭ (письменно в формате ЕГЭ*)
Минимальный необходимый балл, для подачи заявления – 40 (в 2018 году)
Слайд 10

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ Заочная (внебюджет) – срок обучения 4,5 года Количество

ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Заочная (внебюджет) – срок обучения 4,5 года
Количество внебюджетных мест

– 70
Биология - ЕГЭ (письменно*)
Общая физическая подготовка – практика
Русский язык - ЕГЭ (письменно в формате ЕГЭ*)
Минимальный необходимый балл, для подачи заявления - 40
Слайд 11

Общая физическая подготовка (профессиональное испытание) 5 контрольных упражнений (из 100

Общая физическая подготовка (профессиональное испытание) 5 контрольных упражнений (из 100 баллов)

(2018 г.)

Челночный бег 3х10 м (с);
Отжимание от пола (юноши) / отжимание от гимнастической скамейки (девушки) за 30 с (кол-во раз); - возрастная группа 36 лет и старше - приседание руки вперед за 30 с (кол-во раз);
Прыжок в длину с места (см) - возрастная группа 36 лет и старше);- бросок набивного мяча 3 кг сидя из-за головы двумя руками (см);
Поднимание туловища за 30 с (кол-во раз) - возрастная группа 36 лет и старше - без учета времени;
Наклон вперед сидя (см).

Слайд 12

Учет индивидуальных достижений поступающих победители олимпиад и творческих конкурсов, организатором

Учет индивидуальных достижений поступающих


победители олимпиад и творческих конкурсов, организатором которых

является ГАОУ ВО МГПУ (олимпиада по основам антропологии);
победители и призеры Всероссийской олимпиады школьников, а также регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников
наличие звания «мастер спорта России международного класса» или «гроссмейстер России», «мастер спорта России международного класса среди инвалидов»; наличие звания «мастер спорта России»; «мастер спорта России среди инвалидов»; статуса члена сборной России по Олимпийским видам спорта
наличие у поступающих статуса победителя чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс»;
наличие статуса чемпиона и призера Олимпийских игр, Паралимпийских игр и Сурдлимпийских игр, чемпиона мира, чемпиона Европы, ;
наличие золотого знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) и удостоверения к нему установленного образца;
осуществление волонтерской деятельности, при предъявлении книжки волонтера
Слайд 13

Итоги приемной кампании 2018 года

Итоги приемной кампании 2018 года


Слайд 14

Приглашаем Вас учиться в ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И СПОРТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ!

Приглашаем Вас учиться в ИНСТИТУТ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ И СПОРТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ!

Имя файла: Физическая-культура-для-лиц-с-отклонениями-в-состоянии-здоровья-(адаптивная-физическая-культура).pptx
Количество просмотров: 111
Количество скачиваний: 0