Физическая культура в профессиональной подготовке студентов презентация

Содержание:
Цель работы
1. Основные понятия
2.Физическая культура - часть общечеловеческой культуры
3. Компоненты физической культуры
4. Физическая культура студента
5. Профессиональная направленность физического воспитания
6.Контрольные задания для оценки физической подготовленности студентов (Нормы ГТО)
7. Критерий профессиональной направленности - деятельностная сущность физической культуры
8. Уровни отношения студентов к физической культуре
9. Ценностные ориентации студентов в физкультурно-спортивной деятельности
10. Критерии ценности физической культуры
11. Гуманитарная значимость физической культуры
12. Физическая культура в вузе (Цели, задачи)
13. Тематика обязательного минимума дисциплины «Физическая культура»
14. Форма контроля
15. Форма занятий
16. Требования к знаниям и умениям студента по окончании курса
17. Заключение
18. Список используемой литературы

Цель работы:
Целью моей работы
является рассмотреть
теоретические аспекты
профессиональной
подготовки студентов
в высших учебных
заведениях. Рассмотреть
аспекты физического воспитания
в вузах, и как происходит
подготовке гармонично развитых,
высококвалифицированных
специалистов.

1.ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - ЧАСТЬ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
информация
произведения искусства
разнообразные виды спорта
игры
комплексы физических упражнений
этические нормы
спортивные сооружения
инвентарь
специальное оборудование спортивная экипировка
медицинское обеспечение

ГЛАВА 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТА
ЦЕЛЬ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ - ФОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ

ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ ПРЕДУСМАТРИВАЕТСЯ РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ, РАЗВИВАЮЩИХ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ:

Знания - определяют кругозор личности в сфере физической культуры.
Знания связаны с вопросами

Мотивы - определяют направленность личности, стимулируют и мобилизуют ее на проявление активности
Мотивы
физического совершенства;
дружеской солидарности;
долженствования
(получение зачета и т.п.);
соперничества;
подражания;
спортивный;
процессуальный
(сам процесс занятий);
игровой;
комфортности и др.
Игровой мотив – один из ведущих
стимулов занятий студентов

5. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ КАК СРЕДСТВА СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, В КОТОРУЮ ВКЛЮЧАЮТСЯ СТУДЕНТЫ - ОДИН ИХ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕХАНИЗМОВ СЛИЯНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО И ЛИЧНОГО ИНТЕРЕСОВ, ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННО НЕОБХОДИМЫХ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Физическая культура выступает как:
Интегральное качество личности;
Условие и предпосылка эффективной учебно-
профессиональной деятельности;
Обобщенный показатель профессиональной культуры
будущего специалиста;
Цель саморазвития и самосовершенствования.

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
(УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ)
ДЛЯ ОЦЕНКИ
ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
СТУДЕНТОВ ОСНОВНОЙ
МЕДИЦИНСКОЙ
ГРУППЫ.
ЮНОШИ, 1 КУРС

КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
(УПРАЖНЕНИЯ, ТЕСТЫ)
ДЛЯ ОЦЕНКИ
ФИЗИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
СТУДЕНТОВ ОСНОВНОЙ
МЕДИЦИНСКОЙ
ГРУППЫ.
ДЕВУШКИ, 1 КУРС

НОРМЫ ГТО
Готов к труду и обороне (ГТО) — разрабатываемая программная и нормативная основа физического воспитания населения России.

КРИТЕРИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ - ДЕЯТЕЛЬНОСТНАЯ СУЩНОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Степень проявления физической культуры в деятельности:
сформированность потребности в физической культуре;
участие в физкультурно-спортивной деятельности;
сложность деятельности;
волевые и нравственные проявления (фото);
удовлетворенность и отношение к деятельности;
самодеятельность, самоорганизация;
физическое совершенство и отношение к нему;
владение средствами, методами, умениями, навыками;
системность, глубина и гибкость усвоения знаний;
использование опыта в организации здорового образа жизни в учебной и профессиональной деятельности.

Уровни отношения студентов к физической культуре
Отрицательное
Безразличное
Потенциально-
положительное
Активное
Творческое

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ СТУДЕНТОВ В ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

КРИТЕРИИ ЦЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

ГУМАНИТАРНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Гуманитарные знания дают возможность преодолеть узкопрофессиональность будущего специалиста, развивают духовно богатую личность (процесс гуманитаризации).
Физическая культура направлена на то, чтобы развить целостную личность, гармонизировать ее духовные и физические силы для реализации в здоровом и продуктивном стиле жизни, профессиональной деятельности.
Гуманизация образования в сфере физической культуры означает ее очеловечивание, выдвижение личности студента в качестве главной ценности педагогического процесса.
Награждение студентов –
победителей соревнований

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ВУЗЕ
По государственному образовательному
стандарту высшего профессионального
образования
физическая культура с 1994 года –
обязательная дисциплина
гуманитарного образовательного цикла.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КУРСА
Цель - формирование физической культуры личности и
способности использования средств физической культуры
для укрепления здоровья, психофизической подготовки
и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
понимать роль физической культуры;
знать основы физической культуры;
сформировать потребность в регулярных занятиях физической культурой;
овладеть практическими умениями и навыками физической культуры;
обеспечить профессиональную физическую подготовленность;
приобрести опыт творческого использования физкультурно-спортивной деятельности.

ТЕМАТИКА ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МИНИМУМА ДИСЦИПЛИНЫ
«ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»:
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов;
Социально-биологические основы физической культуры;
Основы здорового образа и стиля жизни;
Оздоровительные системы и спорт (теория, методика, практика);
Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ТЕМАТИКА ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА
Тема №1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
Тема №2. Социально-биологические основы физической культуры.
Тема №3. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья.
Тема №4. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.
Тема №5. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
Тема №6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями.
Тема №7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений.
Тема №8. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений.
Тема №9. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.
Тема №10. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.
Тема №11. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста.
Физическая культура
студента: Учебник/Под
ред. В.И.Ильинича. 1999.

РАЗДЕЛЫ ПРОГРАММЫ

Форма контроля
На основе государственного
образовательного стандарта на дисциплину
«Физическая культура» выделено 408 обязательных часов
на весь период обучения.
Студенты в каждом семестре сдают
зачет по физической культуре,
для завершивших обучение проводится итоговая аттестация.
ЗАЧЕТ ПО
ФИЗИЧЕСКОЙ
КУЛЬТУРЕ
Регулярность посещения
занятий
Результаты тестов
3-х разделов:
Средняя
оценка
результатов
оценка
оценка
оценка

Требования к знаниям и умениям студента по окончании курса

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цель моей работы была достигнута, я рассмотрела теоретические аспекты профессиональной подготовки студентов в высших учебных заведениях. Рассмотрела аспекты физического воспитания в вузах, и как происходит подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных специалистов. Изучила нормы ГТО, нормативы для студентов, проанализировала то, как происходит оценивание результатов. Рассмотрела формы занятий, критерии ценности физической культуры, её гуманитарную значимость.
Физическая культура в университете является важным предметом.