- Главная
- Технология
- Ложечка точеная, ручка золоченая
Содержание
Слайд 2
Цели:
Содействие развитию представлений о величине ложки, отличительных признаках и условных моделях
Цели:
Содействие развитию представлений о величине ложки, отличительных признаках и условных моделях
соразмерности (большая, поменьше, маленькая).
Закрепление знаний детей о посуде, в частности о ложках, их, строении и применении.
Обогащение представлений детей о разных материалах, из которых изготовили ложки (дерево, пластмасса, железо).
Задачи:
Учить находить отличительные признаки ложки (большая - раздаточная, поменьше - столовая, маленькая - чайная).
Обогатить и уточнить представления об истории возникновения ложки.
Совершенствовать умение: сравнивать и выделять нарядную ложку (цвет, узор).
Развивать связную речь.
Развивать умение читать наизусть потешки и небольшие авторские стихи.
Обучить детей украшать изображение ложки готовыми формами, располагая аппликацию в центре черпачка и на конце ручки.
Обучение детей лепить ложечку, используя приёмы: раскатывание, сплющивание, вытягивание.
Продолжать учить рисовать методом тычка.
Закреплять умение правильно держать кисть.
Воспитывать уважение и сочувствие к пожилым людям.
Закрепление знаний детей о посуде, в частности о ложках, их, строении и применении.
Обогащение представлений детей о разных материалах, из которых изготовили ложки (дерево, пластмасса, железо).
Задачи:
Учить находить отличительные признаки ложки (большая - раздаточная, поменьше - столовая, маленькая - чайная).
Обогатить и уточнить представления об истории возникновения ложки.
Совершенствовать умение: сравнивать и выделять нарядную ложку (цвет, узор).
Развивать связную речь.
Развивать умение читать наизусть потешки и небольшие авторские стихи.
Обучить детей украшать изображение ложки готовыми формами, располагая аппликацию в центре черпачка и на конце ручки.
Обучение детей лепить ложечку, используя приёмы: раскатывание, сплющивание, вытягивание.
Продолжать учить рисовать методом тычка.
Закреплять умение правильно держать кисть.
Воспитывать уважение и сочувствие к пожилым людям.
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19