Блог-технологии при обучении письму, как продуктивному виду речевой деятельности учащихся. (9-11 класс) презентация

С появлением современных технологий в обучении иностранному языку развитие навыков письменной речи приобретает большое значение и становится объектом исследования для многих современных ученых [1-3].

За последние десятилетия урок иностранного языка не раз изменялся, а с появлением информационно-коммуникационных технологий учителя и ученики получили совершенно новые возможности для своей деятельности.

В интернете, на одном из сайтов, посвященных блогам, провели опрос о причинах ведения и чтения блогов.

Оказалось, большинство людей (70,6%) заводит блоги для самовыражения. На втором месте стоит коммуникативная функция блогов -54,4% опрошенных. Третий по численности ответ (44,6%) – чтобы собирать полезную информацию.

Таким образом, основными функциями ведения блогов можно считать функцию реализации скрытых возможностей и талантов, коммуникативную и образовательную.
При этом, читая чужие блоги, опрошенные люди преследовали иные цели.

На первом месте среди ответов – 76% «для расширения кругозора». Важна роль блогов как источника информации – 63% пользуются ими для поиска определенной информации. Определяющей также является ценность информации – нужно читать чужие дневники, чтобы оставаться специалистом в своей области, так ответили 52%. По-прежнему, у блогов остается существенная функция общения и знакомства с новыми людьми..

Блоги в учебном процессе бывают 3 видов: блог учащегося, блог учителя и блог класса.
Блог учащегося можно использовать:
Рис. 9 Навигация в блоге
как личное пространство для создания портфолио письменных работ на английском языке; для ведения журнала по индивидуальному домашнему чтению;
фиксации самостоятельной работы по аудированию.
Блог учителя - возможность публиковать
ссылки на дополнительный материал (аудио, видео, статьи, онлайн- тесты) по пройденным темам;
домашнее задание и информацию об изученном на конкретном занятии материале;
методические указания и рекомендации ученикам.

Навигация в блоге