Слайд 2
Прозвенел друзья, звонок!
Начинается урок!
Отдохнуть вы все успели?
А теперь вперёд, за дело!
![Прозвенел друзья, звонок! Начинается урок! Отдохнуть вы все успели? А теперь вперёд, за дело!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-1.jpg)
Слайд 3
ТЕМА УРОКА:
Закрепление пройденного
по теме «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100»
![ТЕМА УРОКА: Закрепление пройденного по теме «ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-2.jpg)
Слайд 4
Цель урока:
закрепить приёмы сложения и вычитания в пределах 100
закрепить умения решать задачи
![Цель урока: закрепить приёмы сложения и вычитания в пределах 100 закрепить умения решать задачи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Устный счет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-4.jpg)
Слайд 6
Четверо играли в домино 4 часа.
Сколько часов играл каждый из участников?
![Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый из участников?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-5.jpg)
Слайд 7
В НАШЕМ КЛАССЕ 15 МАЛЬЧИКОВ И 5 ДЕВОЧЕК.
НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ МАЛЬЧИКОВ, ЧЕМ
ДЕВОЧЕК?
![В НАШЕМ КЛАССЕ 15 МАЛЬЧИКОВ И 5 ДЕВОЧЕК. НА СКОЛЬКО БОЛЬШЕ МАЛЬЧИКОВ, ЧЕМ ДЕВОЧЕК?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-6.jpg)
Слайд 8
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Арифметический диктант](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-8.jpg)
Слайд 10
Работа с учебником
стр. 20 №2
![Работа с учебником стр. 20 №2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-9.jpg)
Слайд 11
?
1 яблоня-20 кг
2 яблоня-? на 10 кг больше
20+10=30 (кг)
20+30=50 (кг)
Ответ: всего собрали 5о
![? 1 яблоня-20 кг 2 яблоня-? на 10 кг больше 20+10=30 (кг) 20+30=50](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Стр.20 №3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-11.jpg)
Слайд 13
Саша-50+20+20=
Коля -50+30 +20=
Женя – 30+30+20=
![Саша-50+20+20= Коля -50+30 +20= Женя – 30+30+20=](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Стр. 20 №4](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-13.jpg)
Слайд 15
Домашняя работа
стр 21 №11,9
Про кого говорится в задаче?
Что делала бабушка?
Сколько грядок у нее
было?
Что запишем в краткую запись?(1 грядка,2 грядка)
Сколько сняла с1 грядки?
Сколько со 2?(не знаем )
А что мы знаем про 2 грядку?( что там на 2 огурца меньше)
Прочитай вопрос?
Как можно спросить по-другому?(сколько всего)Какая схема?( как в классной задаче)
![Домашняя работа стр 21 №11,9 Про кого говорится в задаче? Что делала бабушка?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/278980/slide-14.jpg)