Слайд 2
![Для начала – легкая разминка! Что означает аббревиатура ФГОС ДО?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-1.jpg)
Для начала – легкая разминка!
Что означает аббревиатура
ФГОС ДО?
Слайд 3
![Федеральный Государственный Образовательный Стандарт Дошкольного Образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-2.jpg)
Федеральный Государственный
Образовательный
Стандарт
Дошкольного
Образования
Слайд 4
![Что означает аббревиатура РППС](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-3.jpg)
Что означает аббревиатура РППС
Слайд 5
![Развивающая Предметно-Пространственная Среда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-4.jpg)
Развивающая
Предметно-Пространственная
Среда
Слайд 6
![Что такое ООП ДО? Раскройте понятие.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-5.jpg)
Что такое ООП ДО?
Раскройте понятие.
Слайд 7
![Основная образовательная программа дошкольного образования. Программа, разрабатываемая, утверждаемая и реализуемая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-6.jpg)
Основная образовательная программа дошкольного образования.
Программа, разрабатываемая, утверждаемая и реализуемая в дошкольном образовательном учреждении
(группе) на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Слайд 8
![Какие требования определяет ФГОС ДО?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-7.jpg)
Какие требования определяет
ФГОС ДО?
Слайд 9
![Требования к структуре ООП ДО Требования к условиям реализации ООП](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-8.jpg)
Требования
к структуре ООП ДО
Требования
к условиям реализации ООП
ДО
Требования
к результатам освоения ООП ДО
Слайд 10
![Сколько образовательных областей определяет ФГОС ДО? Перечислите их.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-9.jpg)
Сколько образовательных областей определяет ФГОС ДО?
Перечислите их.
Слайд 11
![Пять. 1)социально-коммуникативное развитие; 2)познавательное развитие; 3)речевое развитие; 4)художественно-эстетическое развитие; 5)физическое развитие.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-10.jpg)
Пять.
1)социально-коммуникативное развитие;
2)познавательное развитие;
3)речевое развитие;
4)художественно-эстетическое развитие;
5)физическое развитие.
Слайд 12
![В виде чего представлены требования Стандарта к результатам освоения ООП ДО?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-11.jpg)
В виде чего представлены
требования Стандарта
к результатам освоения ООП ДО?
Слайд 13
![В виде целевых ориентиров дошкольного образования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-12.jpg)
В виде
целевых ориентиров
дошкольного образования.
Слайд 14
![Что такое целевые ориентиры?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-13.jpg)
Что такое целевые ориентиры?
Слайд 15
![Социальные и психологические характеристики личности ребенка в младенческом и раннем возрасте на этапе завершения дошкольного образования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-14.jpg)
Социальные и психологические характеристики
личности ребенка
в младенческом и раннем возрасте
на этапе завершения
дошкольного образования.
Слайд 16
![Определите к какой образовательной области относятся следующие задачи: - усвоение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-15.jpg)
Определите к какой образовательной области относятся следующие задачи:
- усвоение норм и
ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;
- формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
- формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе.
Слайд 17
![Социально-коммуникативное развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-16.jpg)
Социально-коммуникативное развитие
Слайд 18
![В каких видах деятельности реализовывается содержание образовательных областей в дошкольном](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-17.jpg)
В каких видах деятельности реализовывается содержание образовательных областей
в дошкольном
возрасте (3-8 лет)?
в раннем возрасте (1-3 лет)?
Выбрать правильные ответы
Слайд 19
![предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками; коммуникативная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-18.jpg)
предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками;
коммуникативная
экспериментирование
с материалами и веществами
конструирование из разного материала
общение с взрослым
двигательная активность
восприятие художественной литературы и фольклора
совместные игры со сверстниками под руководством взрослого
игровая (сюжетно-ролевая, игры с правилами и др.)
действия с бытовыми предметами-орудиями
познавательно-исследовательская
изобразительная
рассматривание картинок
восприятие смысла музыки, сказок, стихов
музыкальная
самообслуживание и элементарный бытовой труд
Слайд 20
![Ранний возраст – 1.3.5.8.10.13.14. Старший дошкольный возраст – 2.4.6.7.9.11.12.15.16.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-19.jpg)
Ранний возраст –
1.3.5.8.10.13.14.
Старший дошкольный возраст –
2.4.6.7.9.11.12.15.16.
Слайд 21
![Какие требования (принципы) к развивающей предметно-пространственной среде необходимо учитывать при реализации Программы?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-20.jpg)
Какие требования (принципы) к развивающей предметно-пространственной среде необходимо учитывать при реализации
Программы?
Слайд 22
![РППС должна быть Содержательно-насыщенной, Трансформируемой, Полифункциональной, Вариативной, Доступной, Безопасной.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-21.jpg)
РППС должна быть Содержательно-насыщенной, Трансформируемой, Полифункциональной, Вариативной,
Доступной,
Безопасной.
Слайд 23
![Молодцы! Вы справились на отлично! Так держать!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/83109/slide-22.jpg)
Молодцы!
Вы справились на отлично!
Так держать!