Дизайнер школьной формы презентация

Цель работы: Выяснить нужна ли школьная форма, если–да, то какой она должна быть
Задачи работы: 1.Узнать историю школьной формы
2. Узнать, в чем ходят школьники разных стран.
3.Подготовить фотовыставку «Школьная форма моих родителей»
4. Выяснить мнения учащихся и учителей нашей школы по вопросу необходимости школьной формы, провести анкетирование "Нужна ли учащимся школьная форма, и какая она должна быть?"
5. Сделать выводы о плюсах и минусах школьной формы
6. Придумать и нарисовать школьную форму 21 века.

1 этап

Фотовыставка

2 этап

3 этап

1. В какой одежде вы ходите в школу?
2. Нужна ли школьная форма?
3. Зачем нужна школьная форма?
4. Какой должна быть школьная форма?
5. Вы хотите чтобы в школе была
введена школьная форма?

Обработка данных анкет и опроса

Вы хотите, чтобы у школьников
была школьная форма?
2. Школьная форма – это хорошо?
3. Нужен ли на школьной форме
символ или значок школы?
4. Влияет ли школьная форма на поведение?
5. Становятся ли ученики в форме
похожи друг на друга?
6. Нужна ли униформа для учителей?

Опрос
Учащимися 3 «А» класса был проведен опрос среди:
1 группа – учащихся начальных классов
(32 человека)
2 группа – учащихся старших классов
(мальчиков) (21 человек)
3 группа – учащихся старших классов
(девочек) (26 человек)
4 группа – учителей школы (20 человек)
5 группа – администрация школы
(4 человека)

Вы хотите, чтобы в школе была введена
школьная форма?
Ученики ответили -
Учителя
ответили -

2. Зачем нужна школьная форма?

Какой мы видим школьную форму
21 века

Вывод:
По результатам опроса и анкетирования мы пришли в выводу, что мнение о необходимости школьной формы неоднозначно, но большинство опрошенных – за введение школьной формы.
Форма дисциплинирует, требует от человека соблюдения определенных норм в поведении, строгий стиль в одежде создает в школе деловую атмосферу, единая форма позволяет избежать соревновательности в одежде.