Слайд 2
![Проблема У детей старшего дошкольного возраста с ЗПРР, воспитывающихся в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-1.jpg)
Проблема
У детей старшего дошкольного возраста с ЗПРР, воспитывающихся в условиях детского
дома, сформировано не достаточное представление об окружающем мире, отсутствует экологическая культура.
Слайд 3
![Цель Формирование экологических представлений у старших дошкольников с ЗПРР, о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-2.jpg)
Цель
Формирование экологических представлений у старших дошкольников с ЗПРР, о природе, как
о доме, в котором мы живем; воспитание осознанного, бережного отношения к природе.
Слайд 4
![Задачи Проанализировать уровень сформированности экологической культуры у детей старшего дошкольного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-3.jpg)
Задачи
Проанализировать уровень сформированности экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста
с ЗПРР, воспитывающихся в детском доме.
Определить основные направления деятельности воспитателя по формированию экологической культуры у старших дошкольников с ЗПРР.
Слайд 5
![План мероприятий Изучение методической литературы Проведение диагностики по экологическому воспитанию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-4.jpg)
План мероприятий
Изучение методической литературы
Проведение диагностики по экологическому воспитанию
Составление плана работы по
экологическому воспитанию
Подборка игр по экологии
Слайд 6
![Ресурсы Воспитатели Музыкальный руководитель Методическая литература Дети старшего дошкольного возраста. Содово-огородный инвентарь, семена овощей, цветов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-5.jpg)
Ресурсы
Воспитатели
Музыкальный руководитель
Методическая литература
Дети старшего дошкольного возраста.
Содово-огородный инвентарь, семена овощей, цветов.
Слайд 7
![Продукт Фитоогород. Паспорт растений. Гербарий. Выставка творческих работ: рисунки, поделки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-6.jpg)
Продукт
Фитоогород.
Паспорт растений.
Гербарий.
Выставка творческих работ: рисунки, поделки
Картотека стихов, загадок, рассказов, пословиц, поговорок,
мультфильмов
Слайд 8
![Основные направления и формы работы НОД. Экскурсии, прогулки сезонного характера](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-7.jpg)
Основные направления и формы работы
НОД.
Экскурсии, прогулки сезонного характера
Практические работы с природным
материалом и в природе
Беседы о природе, экологии, экопространстве
Чтение худ. произведений о природе
Экологические тропы и работа на них
Работа в «Уголке природы»
Составление альбома о правилах поведения в природе
Слайд 9
![Работы детей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Экологическая тропа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Фитоогород](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Пути реализации Наблюдения, опыты, предметно-практическая деятельность, изобразительная деятельность, игры, принятие решений в проблемных ситуациях, и др.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-11.jpg)
Пути реализации
Наблюдения, опыты, предметно-практическая деятельность, изобразительная деятельность, игры, принятие решений в
проблемных ситуациях, и др.
Слайд 13
![Прогнозируемый результат Дети усвоили правила ухода за живыми объектами в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-12.jpg)
Прогнозируемый результат
Дети усвоили правила ухода за живыми объектами в уголке природы.
Дети
знают названия деревьев и кустарников на участке и в уголке природы.
У детей изменилось отношение к природным объектам (расширятся знания, наметилось позитивное поведение в природе)
Научились анализировать результат наблюдений и делать простые выводы
Дошкольники по собственной инициативе с интересом наблюдают за объектами природы. Развиваются навыки целенаправленного наблюдения, обследования объекта. Сформированы навыки ухода за растениями и трудовые умения
Слайд 14
![Критерии эффективности Развитие у 80 % детей бережного отношения к природе, понимать происходящие в природе процессы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/527515/slide-13.jpg)
Критерии эффективности
Развитие у 80 % детей бережного отношения к природе,
понимать происходящие в природе процессы.