Содержание
- 2. Цели урока: Изучить правила снятия мерок; Сформировать навыки по измерению фигуры человека (снятие мерок); Развивать у
- 3. Задачи урока: Расширить кругозор учащихся при изучении исторического материала о фартуке; Познакомить учащихся с фартуком Тульской
- 4. Немного из истории фартука Названия передников отмечаются в письменности с XVII в., более древние свидетельства касаются
- 5. Тульский национальный костюм
- 6. Курский национальный костюм
- 7. Орловский национальный костюм с понёвой и с красным передником
- 8. Тамбовский национальный костюм с навершником
- 9. Воронежский национальный костюм с понёвой
- 10. Нижегородский национальный костюм
- 11. Передник в русском национальном костюме
- 12. Конструирование швейных изделий - построение чертежей деталей одежды. Для построения чертежа изделия необходимо снимать мерки с
- 13. Сантиметровая лента Изготавливается лента из полотна или клеенки. Длина её 150 см., ширина – 2 см.
- 14. Условные линии на фигуре человека
- 15. Основные линии и точки на фигуре человека
- 16. Правила снятия мерок Мерки –основные размеры фигуры человека, полученные путем измерения Мерки снимают при помощи сантиметровой
- 17. Физкультминутка Откинуться на спинку стула, выпрямить ноги вперёд, руки опущены. Опустить голову, закрыть глаза, расслабиться (15-20
- 18. Meрки для построения чертежа фартука с нагрудником
- 19. Материалы и инструменты: сантиметровая лента, рабочая тетрадь, тесьма для фиксации линии талии. Попроси соседа по парте
- 20. Закрепление изученного материала Что означают слова “конструирование”, “мерки”? Перечислите основные правила снятия мерок. Назовите основные точки
- 21. Домашнее задание Раскрасить фартук и юбку поневу для русского народного костюма (вырезать). Вырезать куклу из бумаги
- 23. Скачать презентацию