Содержание
- 2. Введение Познавательные интересы ребенка выражаются в стремлении узнать новое, непонятное о качествах, свойствах предметов и явлений
- 3. Задачи образовательной деятельности детей разного возраста в области познавательного развития по ФГОС ДО
- 4. Содержание образовательной области «Познание» Развитие сенсорной культуры Формирование первичных представлений о себе и других людях Ребенок
- 5. Формы организации познавательных занятий Беседы, игровые беседы с элементами движения Досуги, развлечения, викторины, конкурсы Проблемно-поисковые ситуации
- 6. Методы и приемы познавательной деятельности наблюдение, целевые прогулки, обследование, рассматривание натуральных предметов, игрушек, картин, фотографий чтение
- 7. Средства познавательной деятельности средства предметно-развивающей среды: книжный уголок, уголок для сюжетно-ролевых игр, уголок природы, театральный уголок
- 8. Структура занятий по ФГОС ДО Вводная часть. Создание мотивации и создание проблемной ситуации для детей, решение
- 9. Подробнее об экспериментировании
- 10. Руководство 1. воспитатель - равноправный партнер, дети делают открытия самостоятельно 2. не следует предсказывать заранее результата
- 11. Этапы экспериментов Предварительная работа (экскурсии, наблюдения, беседы, чтение, рассматривание иллюстративных материалов, зарисовки отдельных явлений и прочее)
- 12. Основное оборудование уголка экспериментирования Приборы – помощники: увеличительные стекла, весы, песочные часы, компас, магниты; Разнообразные сосуды
- 13. Дополнительное оборудование Детские халаты, клеенчатые фартуки, полотенца, контейнеры для хранения сыпучих и мелких предметов. Карточки –
- 14. Список литературы: Н.Е.Веракса, О.Р.Галимов. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для работы с детьми 4-7 лет. – М, 2012.
- 16. Скачать презентацию