гр.Улыбка вторник 14.04 презентация

Задачи:
Расширение знаний о знакомом транспорте, который можно увидеть в городе.
Развитие умений различать транспортные средства на картинках, называть их.
Учить выделять существенные признаки, строение и назначение частей, дифференцировать и группировать виды транспорта.

Пожарная машина
Мчат пожарные машины
В них отважные мужчины
Едут быстро на пожар
Побеждать огонь и жар.

Полиция
Полицейская машина
Нам мелькает глазом синим,
А её сирены звук
Слышен далеко вокруг.

Скорая помощь
Если кто-то заболел,
Надо чтобы врач успел.
«Скорая" его домчит,
Врач поможет, исцелит

Трамвай
Трамваю с рельсов не свернуть
Ему проложен точный путь

Тролейбус
На троллейбусе легко
Нам умчаться далеко,
Только есть одна проблема:
Нужен ток ему всё время.

Автобус
Автобус, будто пароход,
Сто пассажиров он везет.

Легковой автомобиль
Легковушка, всем известно,
Увезёт в любое место
Если человек спешит,
Вмиг такси его домчит.

Кран
А на стройке утром рано
Есть работа и для крана.
Грузы вверх он подаёт,
Никогда не устаёт.

Грузовик
Вот трудяга-грузовик.
Он к тяжёлому привык.
Перевезёт, что нужно,
Быстренько и дружно.

Самосвал
Из кузова песку-обвал
То машина-самосвал!
Привезли песку рабочим,
Чтобы строить дом помочь им.

Игра
«Что лишнее?»

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем родителям:
прогулки по городу в ходе которых родители показывают пример детям по соблюдению правил дорожного движения, рассказывают о правилах поведения в транспорте, на улице,
чтение художественной литературы с целью закрепления с детьми правил дорожного движения А. Барто «Игрушки» («Грузовик», «Самолет» «Кораблик», С. Маршак «Кораблик», С. Михалков «Шла по улице машина»)
учить ребенка правильно переходить дорогу (родители должны проговаривать свои действия), рассказывать об опасностях, которые могут возникнуть на дороге