Слайд 2
![ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ – это организация педагогического процесса в форме](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-1.jpg)
ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
– это организация педагогического процесса
в форме различных
педагогических игр,
последовательная деятельность педагога по:
- отбору, разработке, подготовке игр;
- включению детей в игровую деятельность;
- осуществлению самой игры;
- подведению итогов, результатов игровой деятельности.
Слайд 3
![ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ –создание полноценной мотивационной основы для формирования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-2.jpg)
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ
–создание полноценной мотивационной
основы для формирования навыков и
умений деятельности и развития детей.
Слайд 4
![ЗАДАЧИ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ 1. Достигнуть высокого уровня мотивации, осознанной потребности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-3.jpg)
ЗАДАЧИ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ
1. Достигнуть высокого уровня мотивации,
осознанной потребности в
условии знаний и
умений за счёт собственной активности ребенка.
2. Подобрать средства, активизирующие
деятельность детей и повышение ее
результативности.
3. Сделать воспитательный процесс управляемым.
Слайд 5
![ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР 1. по виду деятельности – двигательные, интеллектуальные,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-4.jpg)
ВИДЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИГР
1. по виду деятельности – двигательные, интеллектуальные,
психологические,
профориентированные и т.д.;
2. по характеру педагогического процесса – обучающие,
тренировочные, контролирующие, познавательные,
воспитательные, развивающие, диагностические;
3. по характеру игровой методики – игры с правилами;
игры с правилами, устанавливаемыми по ходу игры;
игры, где одна часть правил задана условиями игры
и устанавливается в зависимости от ее хода;
4. по содержанию – музыкальные, математические,
социализирующие, логические и т.д.;
5. по игровому оборудованию – настольные, компьютерные,
театрализованные, сюжетно-ролевые, режиссерские и т.д.
Слайд 6
![ФУНКЦИИ ИГРЫ *Развлекательная *Социокультурная *Самореализация в игре *Коммуникативная *Диагностическая *Игротерапевтическая *Развивающая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-5.jpg)
ФУНКЦИИ ИГРЫ
*Развлекательная
*Социокультурная
*Самореализация в игре
*Коммуникативная
*Диагностическая
*Игротерапевтическая
*Развивающая
Слайд 7
![ИГРЫ СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ, СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ, ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-6.jpg)
ИГРЫ СО СЧЕТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ, СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ, ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
Слайд 8
![ЗАНЯТИЯ - ПУТЕШЕСТВИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-7.jpg)
Слайд 9
![ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ПРОФЕССИЙ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-8.jpg)
ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ
С РАЗЛИЧНЫМИ ВИДАМИ ПРОФЕССИЙ
Слайд 10
![ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ Используя игровые технологии в работе с детьми, нужно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-9.jpg)
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ
Используя игровые технологии в работе с детьми, нужно быть доброжелательной,
осуществлять эмоциональную поддержку,
создавать радостную обстановку,
поощрять любую выдумку и фантазию ребенка.
Слайд 11
![РАЗВИТИЕ С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В деятельности с помощью игровых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-10.jpg)
РАЗВИТИЕ С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В деятельности с помощью игровых технологий
у детей развиваются психические процессы:
- восприятие,
- внимание,
- память,
- воображение,
- мышление
Слайд 12
![СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-11.jpg)
Слайд 13
![НАРОДНЫЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ, ПОТЕШКАМИ, ХОРОВОДАМИ, ИГРАМИ-ШУТКАМИ, ИГРЫ-СЦЕНКИ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/60674/slide-12.jpg)
НАРОДНЫЕ ИГРЫ С КУКЛАМИ, ПОТЕШКАМИ, ХОРОВОДАМИ, ИГРАМИ-ШУТКАМИ, ИГРЫ-СЦЕНКИ