Содержание
- 2. Гипотеза Случались ли с нашими членами семьи интересные истории?
- 3. ЗАДАЧИ : 1) ЗНАКОМСТВО С ПОНЯТИЯМИ «СЕМЬЯ», «РЕЛИКВИЯ»; 2) УЗНАТЬ У ВСЕХ ЧЛЕНОВ НАШЕЙ СЕМЬИ ИНТЕРЕСНЫЕ
- 4. Работа с научной литературой (словари русского языка Сергея Ивановича Ожегова и Владимира Ивановича Даля, энциклопедия «Кто
- 5. Вот и вся моя семья
- 6. Летние приключения
- 7. На реке
- 8. Белка
- 9. Подарок
- 10. В Горном Алтае
- 11. Попугаи
- 12. Анкета * Фамилия, имя. Должны ли дети знать свою родословную? Записывали вы интересные истории вашей семьи?
- 13. Результаты анкетирования Родословную должны знать - все. Половина детей записывали интересные семейные истории. 3 часть детей
- 14. Практическая значимость Я научилась пользоваться словарями русского языка С.И.Ожегова и В.И. Даля, энциклопедией. Собранный материал я
- 16. Скачать презентацию