Использование малых форм фольклора в средней группе детского сада презентация

Основной музыкально -фольклорный материал у нас направлен на то, чтобы помочь детям выразить свои чувства , переживания ,через песни, танцы, стихи, потешки ,прибаутки , особенно на ярмарках.

Популярны на наших фольклорных праздниках еще и песни-дразнилки, песни-насмешки-это очень особый и интересный вид детского творчества.

На прогулках так же проходит знакомство с русскими традициями, обрядами и народными праздниками.

К одному из них относится любимый всеми детьми праздник «Масленица». Эти проводы зимы приближают детей к народным традициям и ярко демонстрируют народный фольклор.

Чтобы проведениями режимных моментов –одевание , раздевание ,умывание не вызывало отрицательное отношение, а с удовольствием- хорошо применять потешки .

Сейчас наблюдается процесс упрощения, оскудения русского языка, становится мал и примитивен словарный запас детей, чтобы помочь детям нужно много время отводить самостоятельной художественной речевой деятельности.

Знакомство детей со считалками, пословицами ,поговорками ,небылицами в которых кроется богатство русского языка помогает нашей группе в формировании речи , навыков культурного поведения и умения правильно оценивать происходящие.В этом и помогают эти более сложные формы народного словесного творчества.

А так же пение частушек.

Всевозможные пальчиковые игры очень нравятся детям . Мы часто их используем, дети получают от этого удовольствие. Эти малые формы фольклора стали незаменимы в нашей группе.

К ним относятся и самостоятельное рассказывание сказок с помощью пленографа.

Приобщение детей нашей группы к фольклору происходит при знакомстве с различными видами произведений русского народного творчества.

Инсценировки русских народных сказок – это особый вид малого фольклора который так же очень любят дети нашей группы.